学生成长记录填写模板 七年级 个人发展目标 一 有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观
二 学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务
善于思考、总结、反思，不断改进
有切合实际的学习目标
独立思考，合作探究，虚心请教
善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题
按时、高质量完成作业，不抄袭
成绩合格，考试不舞弊
三 能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴
四 有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁
五 能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动
上学期 个人记录 一 有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观
二 学习态度端正，主动学习，自觉学习
善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务
学习目标切合实际，独立思考，虚心请教
不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题
三 能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标 四 有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强
五 掌握一定的审美知识，衣着整洁
上学期 教师记录 一 能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识
二 学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极
三 能合理调控自己的情绪，与同学、老师
