1、 每 一 次 上 课 老 师 领 着 同 学 律 动 时 ， 你 的 动 作 总 是 那 么 优 美 ； 读 课 文 时 ， 你 又 是 那 么注 重 表 情 ； 讲 起 故 事 来 ， 也 那 么 绘 声 绘 色
同 学 们 时 常 随 着 你 的 表 情 发 出 会 心 的 笑 声
同 学们 是 多 么 地 喜 欢 你 ， 老 师 也 特 别 喜 欢 你
但 老 师 还 希 望 你 不 要 总 孤 立 于 集 体 之 外 ， 而 要 主 动与 同 学 们 相 处 得 更 好 一 些 ， 与 同 学 交 朋 友 再 主 动 些
2、 你 聪 明 ， 有 才 智 ， 你 学 什 么 东 西 都 特 别 快
进 入 高 二 以 来 ， 你 心 理 上 成 熟 了 许 多 ，为 人 处 事 有 了 自 己 的 主 见
自 从 你 担 任 组 长 工 作 后 ， 你 们 小 组 的 面 貌 大 改 观
我 会 在 今 后 的工 作 和 学 习 中 为 你 提供更 多 展示才 能的 机会
你 在 高 二 阶段学 习 日趋进 步， 上 课 听讲 专注 ，作 业、 练习 都 很认真
面 对越来 越近的 高 考， 你 应该更 加清醒， 只有 坚持到最后 一 刻， 才 能把成 功紧紧握在 手中
3、 你 不 爱说话， 但 勤奋好 学 ， 诚实可爱； 你 做事 踏实、 认真、 为 人 忠厚， 是 一 个品行端正、 有 上 进 心 、 有 良好 的 道德修养的 好 学 生
在 学 习 上 ， 积极、 主 动 ， 能按时 完成 老 师 布置的 作 业， 经过努力， 各科成 绩都 有 明 显进 步， 你 有 较强的 思维能力和 学 习 领 悟力， 学 习 也有 计划性， 但 在 老 师 看来 ， 你 的 潜力还 没有 完全发 挥出 来 ， 学 习 上 还
