学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 王 丹 2 、2 0 带头守纪，当好班长 谈话内容 一、带头头遵守纪律 二、认真搞好学习 三、关心同学 四、关心班集体。 学生认识态度 开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务。 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 夏清洁 2 、2 6 胆子小 谈话内容 1 、 表扬该生开学几天来的表现 2 、 家长的愿望 3 、 学习、生活中的困难随时可以找老师的 4 、 课堂上积极举手发言 学生认识态度 听到老师表扬与鼓励看起来信心十足 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 刘泽勋 2 、2 7 端正学习态度 谈话内容 1 、 家长对你的期望：好好做人、好好学习 2 、 其实你有较好的人缘，又有学习能力，只是没花精力，缺乏自觉性 3 、 老师愿意帮助你，看到你的一天天的进步 学生认识态度 很乐意接受老师的建议 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 李山 3 、4 学习方法的改进 谈话内容 1 、学习基础差不可怕，只要自己努力，一定会有进步的。 2 、注意学习方法的探索，提高学习效率。 3 、注意写字要规范，注意笔画、笔顺 学生认识态度 对自己有信心 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 瞿逸风 3 、6 克服拖拉懒散的习惯 谈话内容 1 、学习基础好，聪明 2 、听家长说你的生活节奏比较慢，有点拖拉懒散 3 、男子汉办事当雷厉风行 学生认识态度 虚心接受，答应努力改正 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 赵安琪 3 、1 0 怎样当好本班文娱委员 谈话内容 一、文娱委员工作情况调查问话。 二、你在工作有哪些困难？ 三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度 一、认真听。 二、提出开展比赛活动。 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 夏 杰 3 、1 8 新任劳动委员后工作中有哪些困难? 谈话内容 一、你对劳动委员工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？ 三、还有些什么困难？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度 积极主动反映情况；对自己有时未起带头作用有认识。 效果 学生谈话记录 学生姓名 谈话时间 谈话目的 胡一凡 3 、2 4 上课听讲不用心的问题 谈话内容 一、你上课为什么不用心听讲?是老师...
