孩子学习类型分三类——视觉型听觉型触觉型 每个人都习惯于用某种感官系统去感受世界，有人的靠眼睛洞察这个世界，有人的靠耳朵聆听这个世界，而有的人用皮肤感受这个世界
眼观，耳听，手摸，不同的人依赖不同的感官，视觉型的人对看到的文字或图像印象较深，因此喜欢阅读，尤其是默读；听觉型的人对听到的内容比较敏感，喜欢听而不喜欢读；而触觉型的人喜欢一边学习一边操作
了解确定孩子的学习类型，根据孩子的学习类型找到提高学习成绩的突破口
1、视觉型 特征：上课认真听讲，积极回答问题，且表达能力较好
多数时间视线紧随教师，喜欢看板书、PPT、VCD 等，对自己看过的事物记忆深刻，回答问题时说话速度也是比较快的
集会或上课时通常是坐在前排的人，如果他看不到演讲者或教师，就好像什么也没听到
他们不仅是在听，更多的是看，从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息
视觉型的人喜欢快节奏，说话很快，思考也很快，喜欢阅读图表，行动力强
老师会认为这种类型的学生是好学生
他们做事风风火火，是个急性子，视觉型的人爱说“你看”
有 80%左右的人属于视觉型学习者
行为模式：①头多向上仰，行动敏捷，手势多，且多数在胸部以上；②喜欢颜色鲜明、线条流畅、外形美丽的人事物；③能够在同一时间里兼顾数件事，并引以为荣；④喜欢事物多变化、多线条、多节奏；⑤要求环境整洁，东西摆放整齐；⑥坐不稳，多小动作；⑦衣着得体，颜色搭配很好；⑧说话简短轻快、声调平和，不耐烦冗长说话；⑨批评的话多针对速度、时间、烦闷、单调；⑩说话开门见山，三两句便结束；⑾说话声大、响亮、快速；⑿在乎事情的重点，不在乎细节；⒀呼吸快而浅，用胸的上半部呼吸
2、听觉型 特征：你在和他说事情，他并不会完全一直看着你，而是更多地左右看，或只朝一个方向看，做思考状
听觉型的人喜欢秩序，说话较慢但很有条理，喜欢交谈与聆听，行动力稍次
口才好，善于言辞，很会模仿，到了
