校企合作“五种对接”的实践与思考 XX 省职业教育优秀论文集收录论文 校企合作“五种对接”的实践与思考 XX 省华忆电子工业中等专业学校：章谋 摘要
本文通过校企合作的五种对接模式的分析，总结出中职业学校要生存和发展，必须面向市场、更新观念，必须深化学校的教学改革，必须探索出适应市场经济、适应本校特点的校企合作办学模式
校企合作对接模式校企合作是一种与经济发展相适应，与教育改革相协调的一种新型合作模式
建立校企良好的合作机制，既是我国职业教育可持续发展的必然趋势，更是我校生存和发展的迫切需要
一、校企合作的必要性 1、有职教政策的指导 《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出
“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系
”作为培养技术工人的中等职业学校，更应站在改革开放的前沿阵地，加强校企合作，推进产教结合，把企业的需要作为学校教学和育人的方向
学校只有树立为企业服务的理念，与企业合作，开展多种形式的办学模式，才能促进教学方法的变革，才能带动教材知识点和教学设备的更新，才能加强师资队伍建设，才能提高学生适应社会的能力，才能提升综合办学能力，才能给学校带来良好的经济效益
2、学校生存和发展的需要 我校是一所省级重点中专学校，目前正面临着严峻的挑战
一是招生困难、生源质量下降；二是经费紧张、制约学校发展；三是师资匮乏，办学能力下降
要想摆脱这种困难局面，就必须解放思想、大胆创新，开展多种形式的校企合作办学模式，才能赢得学校的生成和发展
二、校企合作的几种运作模式 （一）校长对接厂长 校长、厂长是校企合作的决策者，通过沟通、洽谈确定双方的培养目标和运作模式，制定校企合作的纲领文件，破解双方在具体合作项目过程中所遇到
