精品文档---下载后可任意编辑非英语专业大学生英语学习动机调查的开题报告一、讨论背景和意义英语是全球通用的语言之一，也是国际沟通和合作的重要工具。随着全球化的加速和我国经济的快速进展，学好英语已成为我国大学生的基本能力之一。然而，由于历史和文化的差异，以及教育体制和教学方法的不同，很多非英语专业大学生在学习英语方面存在着很多困难和挑战。因此，深化讨论非英语专业大学生英语学习动机，探究提高其英语学习兴趣和水平的有效方法，具有重要的现实意义和实践价值。二、讨论内容和目的本讨论旨在探究非英语专业大学生英语学习动机的影响因素和作用机制，以及如何有效激发其学习动机，提高其学习兴趣和能力。具体讨论内容包括以下三个方面：1、非英语专业大学生英语学习动机的现状和特点；2、非英语专业大学生英语学习动机的影响因素和作用机制；3、如何有效激发非英语专业大学生的英语学习动机。通过以上讨论，旨在探究如何提高非英语专业大学生的英语学习动机和水平，为我国英语教育的改革和进展提供有益的思路和借鉴。三、讨论方法和步骤本讨论将采纳问卷调查法和案例分析法相结合的方式，具体步骤如下：1、设计问卷。问卷将包括非英语专业大学生英语学习动机的现状和特点、影响因素和作用机制、如何有效激发学习动机等方面的问题，采纳量化量表的形式进行调查。2、实施问卷调查。在广泛征求意见和建议的基础上，将问卷发送给不同院校、不同专业、不同年级的非英语专业大学生，通过网络和实地两种方式进行调查。3、分析数据。采纳 SPSS 等统计分析软件对收集到的问卷数据进行分析和处理，找出影响非英语专业大学生英语学习动机的主要因素和机制。4、进行案例分析。通过详细调查和分析非英语专业大学生的个案，了解他们的学习情况、学习动机、学习策略等多个方面的信息，发现有效激发学习动机的关键因素和方法。5、撰写论文。在以上步骤的基础上，撰写完整的讨论论文，阐述非英语专业大学生英语学习动机的现状、影响因素、作用机制和有效提高学习动机的方法。
