精品文档---下载后可任意编辑非英语专业大学生英语自主学习能力调查与讨论的开题报告一、讨论背景及意义随着全球化的进展和国际化水平的提高，英语作为国际通用语言，已经成为现代社会中不可或缺的沟通媒介。尤其对于非英语专业的大学生而言，良好的英语应用能力和自主学习能力已成为其就业和学术进展的重要要求。然而，当前非英语专业大学生英语自主学习能力存在着诸多问题，例如缺乏有效的学习方法、意志力不足、缺乏必要的学习动力等，影响了其英语学习的效果和质量。因此，本讨论旨在通过调查非英语专业大学生英语自主学习能力现状和存在的问题，分析其原因，探究提高非英语专业大学生英语自主学习能力的有效途径和策略，为优化大学英语教育质量提供参考。二、讨论问题与目的1. 主要讨论问题（1）非英语专业大学生英语自主学习能力的现状是什么？（2）非英语专业大学生英语自主学习能力存在哪些问题？（3）非英语专业大学生英语自主学习能力现状和问题的原因分析是什么？（4）如何有效提高非英语专业大学生英语自主学习能力？2. 讨论目的（1）了解非英语专业大学生英语自主学习能力的现状；（2）分析非英语专业大学生英语自主学习能力存在的问题；（3）分析非英语专业大学生英语自主学习能力现状和问题的原因；（4）探究提高非英语专业大学生英语自主学习能力的有效途径和策略。三、讨论方法本讨论将采纳问卷调查法和访谈法，针对非英语专业大学生进行调查和访谈，猎取相关数据和信息。（1）问卷调查法：本讨论将设计针对非英语专业大学生的英语自主学习能力调查问卷，通过网络或线下方式进行问卷调查。问卷将包括个人基本信息、英语学习情况、学习动机、学习方法、学习障碍、自我评价等方面的内容，以了解非英语专业大学生英语自主学习能力现状和存在的问题。（2）访谈法：本讨论将针对选取的部分调查对象进行面对面访谈，进一步了解非英语专业大学生英语自主学习能力的实际情况，了解非英语专业大学生对英语自主学习的认识、态度、体验和建议等。精品文档---下载后可任意编辑四、预期结果及创新点本讨论的预期结果包括：（1）分析非英语专业大学生英语自主学习能力现状和存在的问题，探究其原因；（2）提出可行的、有用的、针对性强的提高非英语专业大学生英语自主学习能力的策略和途径；（3）提供优化大学英语教育质量的参考。本讨论的创新点包括：（1）探究非英语专业大学生英语自主学习能力的现状和问题，对于全面深化了解非英语专业大...
