精品文档---下载后可任意编辑面对对外汉语教学的条件复句讨论的开题报告一、讨论背景随着中国在国际舞台上的崛起，汉语作为全球使用人口最多的语言之一受到越来越多人的关注。越来越多的外国人前来中国学习汉语，因此，对外汉语教学也因此得以进展。在对外汉语教学中，条件复句作为一种复杂的语言结构，常常不被很好地掌握和运用。因此，本文将以面对对外汉语教学的条件复句为讨论对象，探讨对外汉语教学中条件复句的运用问题。二、讨论意义条件复句作为一种复杂的语言结构，对于外语学习者来说是一种较为困难的语言点，需要进行深化讨论。讨论面对对外汉语教学的条件复句，可以帮助老师更好地掌握和传授这一语言点，提高教学质量。同时，对于外语学习者来说，讨论能够帮助他们更好地理解和运用条件复句这一语言结构，提高汉语水平。三、讨论内容本文拟从以下几个方面进行讨论：1.条件复句在语言学上的定义和基本结构。2.对外汉语教学中条件复句的基本问题和应用情况。3.分析条件复句中的主从复合关系及其语言特点。4.分析条件复句在语用层面的功能及其应用。五、讨论方法本文将采纳文献调查法和语料分析法。在文献调查方面，我们将针对有关对外汉语教学中条件复句的讨论文献进行搜集分析；在语料分析方面，我们将收集一定数量的汉语语料库数据，对其中的条件复句进行分析和统计。六、预期成果本文拟达到以下目标：1.深化探讨对外汉语教学中条件复句的使用情况和问题，为老师提供更好的教学资源和参考。精品文档---下载后可任意编辑2.对于外语学习者来说，提供更好的学习资料和学习渠道，帮助他们更好地理解和运用条件复句。3.对于后续讨论工作，为此领域的讨论提供某些基本资料和讨论方法，同时也为教育实践提供参考。
