精品文档---下载后可任意编辑 高中生自主学习能力调查讨论的开题报告一、选题背景随着教育改革的不断深化，高中教育也发生了很大的变化。目前，高中生已经拥有了更多的学习自主的机会，如自主选课、自主学习等。而高中生的自主学习能力，是决定其学习质量高低的一个重要因素。因此，讨论高中生自主学习能力，对于提高高中教育质量具有重要意义。二、讨论意义1.提高高中生学习效率和质量.2.为学校教育教学改革提供科学依据.3.为高中生个性化、多样化学习提供理论基础.三、讨论目的1.了解高中生自主学习能力的现状及影响因素.2.探讨如何培育高中生的自主学习能力.四、讨论方法本讨论采纳问卷调查法，以某市高中学生为讨论对象，通过分析调查数据，得出高中生自主学习能力的现状及影响因素，并提出相应的培育策略。五、讨论内容1.高中生自主学习能力的定义和内涵.2.高中生自主学习能力的现状和影响因素.3.培育高中生自主学习能力的策略和方法.六、讨论方案1.问卷设计.在调查问卷中，设计了高中生自主学习能力的主要维度和影响因素.2.实施调查.选取某市高中学生为讨论对象，通过问卷形式进行调查.3.数据统计及分析.对收集到的数据进行统计分析，得出高中生自主学习能力的现状及影响因素.4.提出策略和方法.结合调查结果，提出相应的培育策略和方法，以促进高中生自主学习能力的提高.七、预期成果1.深化挖掘高中生自主学习能力的内在含义，并明确其影响因素.2.提出针对性的培育策略和方法，以促进高中生自主学习能力的提高.精品文档---下载后可任意编辑3.为高中学校改革和教学实践提供科学依据和实践指导。
