精品文档---下载后可任意编辑高师古代汉语通论教学讨论——以辽宁高师院校为例的开题报告一、讨论背景和目的：随着中国文化影响力的不断扩大，古代汉语的学习需求越来越大。然而，古代汉语的教学现状仍然不够理想，出现了许多问题，比如教学内容单一，教材陈旧，教学方法适应不足等等。本讨论以辽宁高师院校为例，旨在探讨如何优化高师古代汉语通论的教学，提高学生的古代汉语水平和文化素养。二、讨论内容和方法：本讨论将围绕高师古代汉语通论课程展开，主要讨论内容包括以下几个方面：（1）课程内容设计：从教学内容、教材选用、教学方法等方面出发，设计具有时代感和有用性的古代汉语课程；（2）老师教学能力提升：通过对老师进行专业培训和研讨，提高其古代汉语教学能力；（3）学生学习策略：讨论学生学习古代汉语的策略和方法，例如前置知识的准备、阅读技巧等；（4）案例分析：从成功的教学案例中提取有效经验和教训，为高校古代汉语教学提供借鉴。讨论方法主要包括文献讨论、实地调查、教学实验、案例分析等。三、讨论意义和预期结果：本讨论有助于提高高校古代汉语通论课程的教学质量，提高学生的学习效率和水平，培育学生对中华文化的理解和认知。预期结果包括以下几个方面：（1）创建具有时代感和有用性的古代汉语课程体系；（2）提高老师的古代汉语教学能力和教学质量；（3）探究学生学习古代汉语的方法和策略，使学生更好地掌握古代汉语；（4）提高学生的文化素养和认知水平。
