精品文档---下载后可任意编辑高师音乐舞蹈即兴教学讨论的开题报告1. 讨论背景与意义即兴创作是艺术创作中的一种重要形式，音乐舞蹈即兴教学则是一种新兴的教学模式，它能够提高学生的音乐舞蹈技能和艺术感悟力，拓展其音乐舞蹈创作能力和文化素养，促进其综合素养的全面进展。然而，目前关于高师音乐舞蹈即兴教学的讨论还比较有限，需要通过更深化的讨论来探究其内在规律和实践应用，为音乐舞蹈教育的进展提供理论依据和实践支撑。2. 讨论问题和目标（1）讨论问题：高师音乐舞蹈即兴教学中存在哪些问题？如何有效地开展音乐舞蹈即兴教学？（2）讨论目标：① 探究高师音乐舞蹈即兴教学的理论基础和实践方式；② 分析高师音乐舞蹈即兴教学的现状和存在的问题；③ 提出高师音乐舞蹈即兴教学的有效开展策略，促进学生音乐舞蹈技能的提高和创作能力的培育；④ 推动高师音乐舞蹈教育的创新与进展。3. 讨论内容和方法（1）讨论内容：① 高师音乐舞蹈即兴教学的理论基础，包括即兴创作、音乐舞蹈教学理论等方面的文献资料收集和归纳；② 高师音乐舞蹈即兴教学的现状分析，通过问卷调查、实地观察等方式，了解高师音乐舞蹈即兴教学的现状、问题和原因；③ 高师音乐舞蹈即兴教学策略的设计和实践，包括教学内容设计、教学方法选择、课程实施等方面的策略；④ 教学效果评估，分析对比高师音乐舞蹈即兴教学前后的学习成果，以及教学过程中的问题和改进。（2）讨论方法：① 文献资料搜集和分析方法，主要通过查阅相关文献、图书、期刊等资料，归纳总结高师音乐舞蹈即兴教学的理论基础；② 调查问卷法，对高师音乐舞蹈即兴教学的老师和学生进行问卷调查，了解其现状、问题和需要改进之处；③ 实地观察法，对高师音乐舞蹈即兴教学的教学课堂进行实地观察，了解教学过程中的问题和优点；精品文档---下载后可任意编辑④ 实验讨论法，对高师音乐舞蹈即兴教学的实践进行实验讨论，评估其教学效果和总结经验。4. 讨论计划和进度安排（1）讨论计划：○ 阶段一：文献资料搜集和分析，制定调查问卷和实地观察计划；○ 阶段二：问卷调查和实地观察，统计分析数据，总结高师音乐舞蹈即兴教学现状和问题；○ 阶段三：设计高师音乐舞蹈即兴教学策略，开展实践教学，进行课程实施和效果评估；○ 阶段四：对实验结果进行分析和总结，撰写论文，进行成果汇报和沟通。（2）讨论进度安排：① 第一阶段：时间约为 1 个月，完成文献搜集和分析，制定调查问卷和...
