精品文档---下载后可任意编辑高校女老师工作家庭冲突类型及影响因素讨论的开题报告一、讨论背景与意义随着现代社会生活节奏加快，工作、家庭、个人生活等各个方面的需求也越来越多元化，高校女老师在职场与家庭之间面临着越来越多的问题和挑战。尤其是在性别角色认知、家庭角色期望不一致、职场制度、子女教育等方面，女老师比男老师更容易出现工作家庭冲突，导致身心健康问题、工作压力过大等诸多问题。因此，了解高校女老师工作家庭冲突类型及影响因素，对于解决和预防高校女老师面临的问题具有重要的现实意义和理论意义。二、讨论内容本讨论旨在探究高校女老师工作家庭冲突类型及影响因素。具体地，本讨论计划实行问卷调查法和访谈法，从以下几个方面进行探究：1、高校女老师工作家庭冲突的类型及表现形式；2、高校女老师本人特征、职业因素与工作家庭冲突的关系；3、家庭因素与工作家庭冲突的关系；4、社会支持与工作家庭冲突的关系。三、讨论方法1、问卷调查法：通过编制高校女老师工作家庭冲突情况调查问卷，对几所高校的女老师进行调查。问卷内容包括：个人基本情况、工作情况、家庭情况、工作家庭冲突情况等。使用 SPSS 软件进行统计分析。2、访谈法：通过对多位高校女老师进行深化访谈，了解其具体的工作家庭冲突情况、体验和感受，探究冲突的具体原因和解决方法。四、预期成果本讨论旨在揭示高校女老师工作家庭冲突的类型及影响因素，为高校女老师在工作、家庭等方面提供有益的参考和建议。同时，本讨论还可为相关学科领域提供具体的讨论思路和方法。
