精品文档---下载后可任意编辑高校师范类美术教育专业艺术设计教学的困境及其对策的开题报告一、选题背景和意义美术教育专业是培育美术老师的专业。在高校师范类美术教育专业中，艺术设计教学是一个重要的部分。然而，在当前形势下，这个领域面临诸多困境，如设计师短缺、老师教育水平不足、教学方法单一等问题。这些问题的存在，直接影响着艺术设计教育的质量和效果，严重制约了美术教育专业的进展。因此，本文旨在探讨高校师范类美术教育专业艺术设计教学的困境以及解决策略。二、讨论内容和方法本文主要讨论高校师范类美术教育专业艺术设计教学的困境和解决策略。讨论内容包括艺术设计教学的现状、老师教育水平、教学方法、学生特点等方面，分析存在的困境，并提出相应的解决策略。讨论方法主要采纳文献综述法、实地调研法、问卷调查法等。三、论文结构安排本文将分为以下几个部分：1.导言：对本文的讨论背景和意义进行介绍，并简要阐述讨论内容和方法。2.文献综述：对高校师范类美术教育专业艺术设计教学的讨论现状进行梳理，并分析存在的问题和原因。3.实地调研：通过实际走访高校师范类美术教育专业的老师、学生和企业，了解他们对当前设计教育的看法和建议。4.问卷调查：通过设计问卷，对高校师范类美术教育专业的学生进行调查，了解他们对当前设计教育的认知和体验，以及对未来职业进展的期望。5.存在的困境：对文献综述、实地调研和问卷调查的结果进行分析，总结出当前高校师范类美术教育专业艺术设计教育存在的主要困境。6.解决策略：在分析困境的基础上，提出一系列解决策略，包括加强师资队伍建设、优化教育教学体系、深化校企合作等。7.结论：对本文的讨论结果进行总结，并进一步展望未来高校师范类美术教育专业艺术设计教学的进展趋势。
