参考答案第一单元 古代亚非文明第１课 古代埃及一、“尼罗河的赠礼”１．B２．(１)赞美、感激.材料歌颂了尼罗河在古埃及农耕文明中的巨大作用.(２)①每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产.②尼罗河河水变化的规律也影响了古埃及测量学、几何学和历法的发展.(３)早期文明发展中,自然条件有决定性作用;但人类一旦掌握了自然规律,就可能创造灿烂的文明.二、金字塔探微１．C２．(１)同意.金字塔的宏大规模,功能完整的内部结构,对巨石精确的计算、规整的堆砌等,无不显示出古埃及人高超的建筑水平.(２)法老具有无上权威.(３)结合图像信息,从自然条件、等级差异、宗教信仰、审美观 念、生活方式、社会习俗、文明成果等角度思考和说明.第２课 古代两河流域一、两河流域的文明１．C２．(１)C (２)A (３)B３．A１４．汉谟拉比法典５．A二、古巴比伦的遗产１．(１) √ (２) × (３) √ (４) √２．社会上存在不同等级; 法律条文细致严苛.３．农、牧、手工 业 等 产 业 多 样; 有 相 应 的 商 品 经 济, 如 统 一 的 量 具 和货币.４．有助于了解古巴比伦政治、经济状况和社会风貌等, 证明两河流域灿烂的古代文明和悠久的法制传统.第３课 古代印度一、古代印度文明纵览１．摩亨佐ခ达罗 ２．雅利安 种姓 ３．孔雀 华氏４．A ② ; B ③ ; C ④; D ①二、文学作品中的种姓制度１．古代印度出现不同的社会等级.２．婆罗门和刹帝利.３．古代印度文学, 伴随着古代印度的历史发展而变化, 反映了古代印度的社会风貌, 对于研究种姓制度有重要价值. 但诗歌作为文学作品,带有夸张和想象的成分, 还需辅以其他史料加以证明.三、佛教的产生及传播１．创立时间: 公元前６世纪; 创始人: 释迦牟尼; 产生地点: 古代印度;社会背景: 反对种姓制度 (或婆罗门特权); 基本主张: 众生平等, 忍耐顺从等.２．佛教自古代印度经丝绸之路传往中国; 沿途许多地方留有石窟, 这是２研究佛教东传的重要证据.３．时间或人物等.第二单元 古代欧洲文明第４课 希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊印象１．C２．A (３); B (４); C (１)３．C二、雅典民主政治１．从全体公民中抽签产生公职人员,保证每个公民都有参政的机会;通过抽签产生主持城邦日常事务的主席团;公民大会是最高权力机构.２．建立津贴制度.３．同意.民主是一个历史的发展过程,与它以前和同时代相比,古代雅典通过各...
