新疆电大开放教育实用法律基础课程 课堂/小组讨论报告的基本要求及参考题目 一、课堂/小组讨论报告基本要求 1、课堂/小组讨论报告是由课程辅导教师组织学生进行专题讨论后，由学生提交的书面报告。 2、计分的课堂/小组讨论报告一学期提交一份（课堂讨论或小组讨论形式任选其一）。学生应当在教师组织下开展专题讨论，并在讨论后填写《课堂/小组讨论报告表》（后附）。讨论的主题可以采用新疆电大提供的参考题目，也可以由教学点课程辅导教师自定。 3、讨论报告应当独立完成，不得抄袭或由他人代写。 4、辅导教师对讨论报告进行批阅并评分。 5、讨论报告的满分为 10 分。教师应当根据学生讨论时的发言情况、书面报告的内容、学生独立完成作业的情况等给予客观评分。 6、以下情况不能取得讨论报告的成绩； （1）抄袭他人讨论报告的； （2）由他人代写报告的； （3）报告语言不通，错误百出，拼凑成篇的； 7、报告成绩按 10%的比例计入学生的课程总成绩。 课 堂 /小 组 讨 论 报 告 表 学 生 姓 名 王 枭 学 号 讨 论 题 目 以 我 对 “ 人 肉 搜 索 ” 的 认 识 讨 论 时 间 2 0 1 1 年 1 0 月 1 4 日 讨 论 形 式 课 堂 分 组 叙 述 我 对 “ 人 肉 搜 索 ” 的 认 识 并 做 书 面 报 告 参 加 人 新 疆 电 大 2 0 1 1 春 工 商 班 讨 论 报 告 人 肉 搜 索 引 擎 ， 是 指 利 用 人 工 参 与 来 提 纯 搜 索 引 擎 提 供 信 息 的 一 种 机 制 ， 实 际上 就 是 通 过 其 他 人 来 搜 索 自 己 搜 不 到 的 东 西 ， 与 知 识 搜 索 的 概 念 差 不 多 ， 只 是 更 强调 搜 索 过 程 的 互 动 而 已 。 搜 索 引 擎 也 有 可 能 对 一 些 问 题 不 能 进 行 解 答 ， 当 用 户 的 疑问 在 搜 索 引 擎 中 不 能 得 到 解 答 时 ， 就 会 试 图 通 过 其 他 几 种 渠 道 来 找 到 答 案 ， 或 者 通过 人 与 人 的 沟 通 交流寻求答 案 。 所谓人 肉 搜 索 具有 两面 性：首先它表 现出好的 一 方面 ， “ 人 肉 搜 索 ” 是 一 种 智能 式 搜 索 具有 广泛性。 其 提 供 答 案 并 非单纯 的 网络信 息 采集方式 ， 而 是 成百上...
