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宠物饲养技术教案

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《宠物饲养技术》课程教案 授课时间 _2010-2011_ 学年 第 二 学期 专业班级 :宠物1 班、2 班 任课教师 :刘金玉 长春市农业学校 课 序 专业班级 宠物1班、2班 授课类型 理论 课 时 4 1、 2 授课日期 地 点 教室、电教室 授课题目: 第一章宠物犬饲养技术 第一节 犬的生物学特性 教学目标 知识目标 理解基本概念,犬的分类、外观及行为特征 技能目标 掌握犬的生物学特性. 情感目标 懂得尊重犬的生活习性, 培养与动物的感情 重 点 基本概念犬的分类、外观及行为特征 难 点 犬的分类及品种特性 教学方法 启发式与讲授法结合 教 学 过 程 组织教学:检查学生出勤情况,集中学生注意力 复 习: 导入新课:1、提问学生家中的养犬情况?生活习性有哪些?如智商、感觉等。 2、犬的行为特征有哪些?如高兴、悲伤、生气了„„ 简述宠物饲养的历史及现状。犬和猫作为人类的伴侣动物已有几千年的历史。犬是人类最早训化的动物之一公元前5世纪,犬就被用于放牧、运动、战争、捕猎等。在中国古代,将体型大的称犬、小的称狗。无论国内还是国外,犬的饲养率都较高,特别是在发达国家更高,如美国31.6%,530万只。 新课内容: 第一章 宠物犬的生物学特性 第 1 节 犬的生物学特性 一、犬的外观 (一 )头部:颅部、面部 (二 )躯干:颈部、胸部、骨部、腰腹部、荐臀部和尾部 (三)四肢:前肢 后肢 二、犬的行为特征 (一)捕食(二)排泄(三)嫉妒(四)母性(五)表情:头部、嘴部、眼睛、耳朵、尾巴和其它(六)修饰(七)结群(八)等级确立 (四)常见品种介绍 .吉娃娃犬、博美犬、北京犬八哥犬、西施犬贵宾犬、 迷你雪纳瑞 、蝴蝶犬、 美国可卡 犬松狮犬、 金毛寻回猎犬、 边境牧羊犬、 苏格兰牧羊犬、德三、犬的生活特性 (一)共性:野性、排汗习性、犬叫、智商高(二)适应性强,归向性好(三)合群 (四)忠性(五)嗜眠(六)感觉灵敏(七)以食肉为主的杂食性(八)食粪性 (九)换毛的季节性(十)繁殖的季节性 四、犬的分类及品种介绍 (一)体型分类:超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬、超大型犬 (二)用途分类:工作犬、狩猎犬、枪猎犬、家庭犬、玩赏犬 (三) AKC 分类: 1.运动犬组2.狩猎犬组3、工作犬组4、爹利组5、玩具犬组6、家庭犬组7、牧畜犬组 复习思考题: 1. AKC 将犬分为哪几类,分别是什么? 2. 超小型犬、小型犬、中型犬、大型犬...

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