五一班家访记录表 钟军 学生姓名 张煜东 就读班级 5
1 学生在校表现： 孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡
家访时间 2009-8-23 家访形式 到家交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子假期回达州，能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强
整个假期，和家长一起度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长
但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒
（家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工 整的书写 ，迅 速 的完成作业，改 掉 拖 拉 的毛 病 ，养 成良 好的学习习惯 ，提高 学习质 量
五、三 班班主任 家访记录表 学生姓名 古 诚 就读班级 五、三 班 家庭 住 址 育 才 都 市 家园 二 期 学生在校表现：该 孩子在校表现较好，能尊 敬 老师，团 结 同学，按 要求 完成各 项 任 务，但是 该 孩子学习基 础 很 差 ，尤 其是 语 文 相当 吃 力，上课 也 经 常 开小 差 ，作业不能独 立 完成
家访时间 09 年 8 月 25 日晚 家访形式 到家中 交流 家 访 内 容 ： （ 学 生 在 家 学 习 、 生 活 等 情 况 ： ） 暑 假 ， 孩 子 大 多 数 时 间 在 老 家 犍 为 度 过 ， 由 于 父 亲 常 年 在 外 ， 主 要 由 母亲 照 顾 孩 子 生 活 ， 辅 导 孩 子 学 习
假 期 中 ， 家 长 加 强 了 对 孩 子 的 语 文 辅 导 ， 坚持 给 孩 子 听 写 ， 和 孩 子 一 起 阅 读 ， 帮 助 孩 子 解 决 一 些 识 字 问 题 和 理 解 问
