家 长 会 校 长 的 讲 话 稿 （ 通 用 5 篇 ） 家长会校长的讲话稿 1 尊 敬 的 各 位 家 长 ： 下 午 好 ！ 首 先 感 谢 您 在 百 忙 之 中 抽 出 时 间 来 参 加 今 天 的 活 动 ！感 谢 您对 我 们 工 作 的 支 持 ！ 今 天 我 和 大 家 交 流 的 话 题 是 “ 让 每 个 孩 子 成为 成 功 的 可 能 ” 。 随 着 社 会 的 发 展 ，家 长 如 何 教 育 和 培 养 好 自 己 的 子 女 是 当 今天 社 会 的 焦 点 问 题 。 法 国 哲 学 家 爱 尔 维 修 有 句 至 理 名 言 ： 即 使 是普 通 的 孩 子 ， 只 要 教 育 得 法 ， 也 会 成 为 不 平 凡 的 人 。“ 望 子 成 龙 ”是 每 个 家 长 普 遍 的 心 态 。 这 可 以 理 解 ， 也 有 共 鸣 。 但 常 常 因 家 长教 育 方 法 不 当 ， 孩 子 成 不 了 “ 龙 ” ， 更有 甚者， 走向反面。 怎样才能 教 育 孩 子 有 所作 为 呢？教 育 说到底， 就是 让 每 个 孩 子 体验成功 的 过程， 心 理 学 告诉我 们 ， 一个 人 只 要 体验一次成 功 的 喜悦，便会 激起无休止的 追求意念和 力量。 苏霍姆林斯基说过： “ 一个孩 子 如 果从未品尝过学 习劳动 的 欢乐， 从未体验克服困难的 骄傲————————这 是 他的 不 幸。 ” 一、信任——孩 子 成 功 的 基础 信 任 的 是 潜 能 。 教 育 学 、 心 理 学 研 究 表 明 ， 人 的 潜 能 充 其 量开 发 不 足 10%， 每 个 孩 子 ， 哪 怕 是 残 疾 孩 子 都 具 有 巨 大 的 发 展 潜力 。 在 具 有 无 限 发 展 可 能 性 的 生 命 面 前 ， 我 们 应 当 学 会 敬 畏 ， 学会 “ 顶 礼 膜 拜 ” ： 哪 怕 天 下 所 有 的 人 看 不 起 你 的 孩 子 ， 做 父 母 的也 要 眼 含 热 泪 地 拥 抱 他 、 亲 吻 他 、 赞 美 他 ， 为 自 己 创 造 的 生 命 而自 豪 。 案 例 ： 下 面 的 例 子 谈 的 虽 然 是 教 师 ， 但 是 对 于 我 们 在 座 的 家长 朋 友 们 也 有 启 发 ： 这 是 一 ...
