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对外汉语教学概论习题

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1 对 外 汉 语 教 学 理 论 和 语 言 学 试 卷 一 、 填 空 ( 每 空 1分 , 共 10 分 ) 1.语 言 能 力 和 语 言 交 际 能 力 一 般 分 为 理 解 和 表 达 两 种 , 表 达 能 力 指 的 是 说 和 写 的 能 力 。 2.练 习 是 语 言 学 习 的 重 要 一 环 , 练 习 的 种 类 有 理 解 性 练 习 、 模 仿 性 练 习 和 交 际 性 练 习 等等 。 3. 根 据 阅 读 方 法 的 不 同 , 阅 读 可 以 分 为 略 读 、 跳 读 、 精 读 和 泛 读 等 几 种 。 4. 直 接 法 是 作 为 语 法 -翻 译 法 的 对 立 物 在 西 欧 出 现 的 , 代 表 人 物 是 贝 力 兹 。 5. 功 能 法 产 生 于 7 0 年 代 的 西 欧 , 创 始 人 是 英 国 语 言 学 家 威 尔 金 斯 。 6. 许 多 学 者 区 分 学 习 和 习 得 。 按 照 一 般 的 看 法 , 儿 童 掌 握 母 语 的 过 程 和 方 法 是 习 得 。 7.瑞 士 著 名 心 理 学 家 皮 亚 杰 对 儿 童 认 知 发 展 理 论 和 儿 童 语 言 发 展 理 论 做 出 了 重 要 贡 献 。 8. 有 一 种 假说 认 为 , 存在 着语 言 学 习 的 最佳年 龄或时期, 过 了 这段时期, 语 言 学 习 成功 的 可能 性 就大大减低了 。 这种 假说 称为 临界期 假说 。 9.典型的 对 比分 析包括描写 、 选择、 对 比和 预测 四个步 骤 。 10. 在 目 的 语 国 家 学 习 时, 文 化 接 受 过 程 一 般 分 为 四个阶 段: 观 光 期、 挫 折 期 、 逐 渐 适 应期、 接 受 或完 全 复 原 期。 三 、 解 释 术 语 ( 每 小 题 2分 , 共 8分 ) 1. H S K ——是 “汉 语 水 平 考 试 ”的 简 称, 是 专 为 测试 外 国 人 和 非 汉 族 人 的 汉 语 水 平 而 设计 的 一 种 考 试 , 由 基 础 、 初 中 等 、 高 等 三 个平 行 的 考 试 组 成, ( 初 中 等 ) 考 试 内 容 分 为 听 力 理解 、 语 法 结 构 、 阅 读 理 解 、 综 合 填 空 四部 分 , 主 要 形 式 ...

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