精品文档---下载后可任意编辑高等院校举办老年大学现状调查及对策讨论的开题报告开题报告一、背景和目的随着我国老年人口的迅速增长，老年教育越来越受到重视。老年大学作为一种为老年人提供终身学习机会的教育形式，已成为我国老年教育的重要组成部分。目前，高等院校在举办老年大学方面仍面临一些问题，例如老年大学的课程设置、教学质量、教学资源等方面的问题。本讨论旨在调查高等院校举办老年大学的现状，分析存在的问题，并提出相应的对策，以促进老年教育的进展。二、讨论内容和方法1.讨论内容（1）高等院校举办老年大学的现状分析；（2）高等院校老年大学在课程设置、教学质量、教学资源等方面存在的问题；（3）对高等院校举办老年大学的对策讨论。2.讨论方法（1）文献资料法：通过文献阅读，搜集有关高等院校老年大学举办情况、老年教育进展现状等方面的相关文献资料，了解老年大学的进展历程、现状和问题；（2）问卷调查法：通过问卷，了解老年学员对老年大学的课程设置、教学质量和教学资源等方面的满意度，从而分析问题所在；（3）访谈法：通过访谈高等院校的老年大学负责人、老师和老年学员，了解他们对老年大学的看法和建议，以及对老年教育的未来进展方向的探讨。三、预期结果及意义通过本讨论，我们预期可以了解高等院校举办老年大学的实际情况，分析存在的问题，并提出可行的对策，促进老年教育的进展。具体来说，我们预期可以达到以下几个目标：（1）揭示高等院校老年大学的现状，了解老年大学的课程设置、教学质量、教学资源等方面存在的问题；（2）分析老年学员对老年大学的课程设置、教学质量和教学资源等方面的满意度，了解老年学员的需求和期望；（3）提出切实可行的对策，以提高老年大学的质量、拓宽老年学员的学习渠道，满足老年学员的需求，促进老年教育的进展。本讨论对于推动高等院校老年大学的进展，满足老年学员的多样化需求，促进老年人的生命经验积累和知识更新，具有重要的理论意义和实践意义。
