精品文档---下载后可任意编辑高职院校非英语专业学生英语自主学习情况的调查讨论的开题报告一、讨论背景和意义英语的重要性不言而喻，英语作为世界通用的文化和商业语言，已经成为现代人必备的一项技能。在高职院校中，虽然很多非英语专业的学生仅学习了一些基础的英语知识，但英语在他们的日常生活和学习中都扮演着一个不可替代的角色。因此，对于非英语专业学生的英语自主学习情况进行调查讨论，不仅可以了解学生的自学状况，还可以为老师提供一些有用的教学建议。二、讨论目的和问题本次讨论的主要目的是了解高职院校非英语专业学生英语自主学习情况，具体讨论问题包括：1. 非英语专业学生是否具备英语自主学习的意识和能力？2. 学生在英语自主学习方面的表现和成效如何？3. 学生在选择学习材料、学习方式等方面存在哪些问题和困难？三、讨论方法本讨论采纳问卷调查法和访谈法两种讨论方法。1. 问卷调查法：通过编制问卷，发送给高职院校非英语专业学生进行调查，以了解学生的英语自主学习意识、自主学习方式和自主学习状态等方面的情况。2. 访谈法：对于问卷中表现出积极主动的学生，进行个别访谈，以深化了解他们的自主学习体验和习惯，并提出一些个性化的指导建议。四、预期结果及应用价值本讨论估计可以了解高职院校非英语专业学生英语自主学习情况，深化剖析自主学习的难点和问题，因此，讨论结果可以为老师提供有针对性的教学建议，进一步提高学生的英语自主学习能力。此外，讨论结果还可以作为高职院校英语教学改革的参考，为学校制定更为科学合理的英语教育政策提供依据。
