精品文档---下载后可任意编辑高职高专英语教学改革分析——以共青学院为例的开题报告一、讨论背景及意义随着我国经济的不断进展，高职高专人才需求不断增长，高职高专教育作为培育高素养技能人才的重要途径，越来越受到重视。而英语作为国际通用语言，对于高职高专学生的职业进展非常重要，也成为高职高专教育的重要课程之一。然而，在英语教学方面，高职高专学生普遍存在基础薄弱、应用能力弱等问题，这也给高职高专英语教学的改革提出了更高的要求。共青学院作为一所以培育高素养技能型人才为导向的高等教育机构，一直致力于高职高专英语教学的改革和讨论。因此，本讨论将以共青学院为例，对高职高专英语教学改革进行深化分析和讨论，以期为其他高职高专院校的英语教学改革提供有益参考。二、讨论内容和目的本讨论将从高职高专英语教学流程、教学方法、教材体系、老师队伍等方面进行分析和讨论，并针对共青学院在英语教学方面的优劣势进行剖析，以期探究其教学改革的成效，为其他高职高专院校的英语教学改革提供有益的经验和启示。具体讨论内容包括：1.讨论高职高专英语教学现状，分析其存在的问题和原因，并梳理出英语教学改革的必要性和紧迫性。2.分析共青学院在英语教学方面的优劣势，剖析其教学改革的成效和存在的问题。3.讨论共青学院英语教学改革的实践和探究，重点探讨其在英语教学流程、教学方法、教材体系、老师队伍等方面的创新和改进。4.探讨高职高专英语教学改革的未来进展方向和路径，提出相关建议，以期推动高职高专英语教学改革的深化进展。三、讨论方法本讨论采纳文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种讨论方法，具体如下：1.文献资料法：收集和分析高职高专英语教学改革方面的相关文献和资料，包括教学改革讨论论文、教材、课程标准和政策法规等。2.问卷调查法：通过问卷调查的方式猎取学生和老师对高职高专英语教学改革的意见和建议，了解他们的教学需求和期望。3.访谈法：实行个别深度访谈的方式，与共青学院英语老师进行沟通和探讨，了解其在英语教学改革中的实践和经验，并了解其对未来英语教学进展的看法和建议。四、讨论的预期成果通过本讨论，预期可以得到以下成果：精品文档---下载后可任意编辑1.深化了解高职高专英语教学改革的现状和问题，为高职高专英语教学改革提供理论基础和实践经验。2.剖析共青学院在英语教学方面的优劣势，发现教学改革中存在的问题，并提出可行的解决方案和建议。3.探讨共青学院英语教学改革...
