第六章 尊法学法守法用法 教 学 目 的 ： 理 解 社 会 主 义 法 律 的 本 质 特 征 和 运 行 机 制 ； 把 握 中 国 特 色 社 会 主 义 法 律 体 系 、 法治 体 系 、 法 治 道 路 的 精 髓 。 准 确 把 握 法 治 思 维 的 基 本 含 义 和 特 征 ， 正 确 理 解 法 治思 维 的 基 本 内 容 。 理 解 法 律 权 利 和 法 律 义 务 的 含 义 与 特 征 及 其 关 系 。 培 养 法 治 思维 方 式 ， 提 高 运 用 法 治 思 维 分 析 、 解 决 问 题 的 能 力 。 依 法 行 使 权 利 和 履 行 义 务 ，妥 善 处 理 学 习 、 生 活 中 遇 到 的 法 律 问 题 和 各 种 矛 盾 。 树 立 法 治 思 维 和 行 为 方 式 ，尊 重 和 维 护 法 律 权 威 ， 树 立 正 确 的 权 利 观 和 义 务 观 。 善 于 运 用 法 律 手 段 协 调 关 系和 解 决 问 题 。 教 学 重 点 ： 以 宪 法 为 核 心 的 社 会 主 义 法 律 体 系 ； 培 养 法 治 思 维 ； 依 法 行 使 权 利 与 履 行 义 务 教 学 难 点 ： 坚 持 走 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 道 路 ； 如 何 培 养 法 治 思 维 ； 如 何 建 设 中 国 特 色 社 会主 义 法 治 体 系 教 学 方 法 ： 讲 授 、 讨 论 、 案 例 启 发 第 一 节 社 会 主 义 法 律 的 特 征 和 运 行 导 入 新 课 ： 从 这 周 开 始， 我们进行 法 制 观 的 学 习 ， 这 是本 课 程的 最后一 个版块。 先关 注一 个焦点 事件——复旦投毒案 问 ： 谈谈你对“复旦投毒案 ”的 认识？ （大学 生 既要 具 备 良 好 的 思 想 道 德 素 质 ， 也 应 该 具 备 相 应 的 法 律 素 质 。 学 习和 掌 握 法 律 知 识， 增 强 法 律 意 识， 提 高 运 用 法 律 的 能 力 ， 是培 养 大学 生 法 律 素 质的 基 本 内 容 ） 一 、 法 律 的 概 念 及 其 历 史 发 展 （一 ） 法 律 的 一 般 含 义 法 律 不 是从 来 就 有 的 ， 是随 着 私 有 制 、 阶 级...
