- 1 - 主 持 人 培 训 方 案 济宁市第十三中学语文组 为 了 提 高 学 生 的 基 本 素 养 ， 培 养 学 生 学 习 语 文 的 兴 趣 ， 丰 富 学 生的 课 外 生 活 ， 经 研 究 决 定 ， 我 校 在 全 校 范 围 内 开 展 培 养 小 主 持 人 活 动（ 初 四 学 生 因 中 考 原 因 可 不 参 加 ）， 于 第 5 周 从 初 一 至 初 三 年 级 选 拔主 持 人 17 名 （ 附 件 1）。 为 了 推 动 这 项 活 动 的 有 序 开 展 ， 特 拟 定 以 下活 动 方 案 ： 活 动 一 ： 主 持 人 基 本 理 论 学 习 。 时 间 ： 第 8 周 。 地 点 ： 多 媒 体 教 室 。 内 容 ： 主 持 人 应 具 备 的 基 本 素 质 。 主 持 人 起 着 串 联 内 容 ， 控 制 场 面 ， 沟 通 观 众 ， 渲 染 气 氛 的 重 要 作用 。 主 持 的 成 败 主 要 取 决 于 主 持 人 的 口 才 与 应 变 能 力 。 而 主 持 人 不 论在 主 持 哪 种 类 型 、哪 种 形 式 、哪 种 场 面 的 活 动 ， 都 跳 不 出 开 场 、串 连 、结 尾 和 应 付 突 发 事 件 这 四 种 常 规 情 景 。常 规 情 景 中 主 持 人 应 具 备 的 基本 技 能 有 ： 一 、语言表达。 一 个 优 秀 的 主 持 人 ， 首 先 要 掌 握 主 持 人 独 特 的 语言 特 点 ， 即 语 言 要 口 语 化 和 大 众 化 ， 要 自 然 、亲 切 、热 情 ， 同 时 也 要简 洁 精 练 ， 富 有 突 出 的 个 性 特 征 。 （ 一 ） 有 声 语 言 艺 术 ---用 声 的 艺 术 具 体 要 求 ： 1、有 声 首 先 应 当 力 求 音 准 。 - 2 - 2、要善于控声。即善于驾驭声音，控制音量、音高、 音速，使声音能够适度自如地传达活动的内容，主持 人的理解、感受与感情。注意事项：要以情发声，用 声传情;要用表达技巧进行调节;要视会场环境及与与 会人数用声。 3、要懂得爱护嗓子，保护嗓音。 有声语言艺术---- 停顿的技巧 1、语法停顿 2、逻辑停顿 3、心理停顿 有声语言艺术----重音的表达 我相信你愿意学好。（他不信，我信） 我相信你愿意学好。（...
