小 学 “五项 管 理 ”工 作 实 施 方 案 2021 年小学“五项管理”工作实施方案 一、指导思想 为进一步认真贯彻落实教育部关于加强学生作业、睡眠、手机读物、体质管理的工作部署，全面落实《__区教育厅印发《关于促进中小学生身心健康发展的十条措施(试行)的通知》(宁教基(2021)44 号)精神，按照《__市教育局关于做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理措施落实工作的通知》(*教发(2021)59 号)要求，规范学校教育教学行为，做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，全面推进素质教育，按照__区教育局工作要求，结合我校实际，特制定__小学“五项管理”实施方案。 二、工作思路 1.成立“五项管理”工作领导小组，切实加强对学生作业、睡眠、手机、读物、体质的监管，保证五项管理工作的实效落实。 2.认真学习教育部、自治区教育厅关于“五项管理”工作的文件，深入领会精神实质，切实转变观念，充分认识 “五项管理”工作的重要性和必要性。 3.进一步完善管理制度，层层落实工作责任。校长全面负责，教导处狠抓督查落实，年级组长具体负责各年级五项管理工作的落实，班主任负责班级学生减负的任务。 4.搞好“五项管理”的宣传工作，通过各种方式向教师、学生家长和社会宣传“五项管理”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好管理工作。 三、领导机构 (一)成立“五项管理”工作领导小组 组 长：略 副组长：略 成 员：教研组长、办公室 (二)明确工作职责 1.组长是“五项管理”的第一责任人。 2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，定期督查反馈改进。 __负责监督、__负责作业管理、__负责体质管理、__负责读物管理、__负责手机管理、__负责睡眠管理。 3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。 四、具体工作 (一)加强作业管理，确保科学适量 1.要求任课教师紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学生实际学习情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。 2.要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错题。 (1)定期作业检查。每学期进行作业检查反馈四次，及时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改。教师在布置作业前必须先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册...
