小学三年级心理健康主题班会 一、教学目的： 通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 二、教学过程： (一)、谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演： (二)、情境表演《跳皮筋》 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 师：面对这种情形，应该怎样解决呢? 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说) 师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 2.情 境 表 演 ： 上 课 铃 响 了 ， 同 学 们 快 进 教 室 !王 小 燕 和 同 学 们 从 外 面 拥 挤 着 走进 教 室 ， 这 时 一 位 同 学 不 小 踩 到 她 的 脚 后 跟 ， 王 小 燕 大 叫 一 声 ： "哎呀 !踩 我 的 脚 干 什 么 ， 你 的 眼 睛 长 哪 去 了 ?"同 时 跺 着 双 脚 ， 大 发 脾 气 ，用 双 手 捂 住 眼 睛 哭 泣 ， 那 个 同 学 再 三 向 她 说 对 不 起 ， 其 他 同 学 都 劝王 小 燕 别 哭 了 ， 王 小 燕 不 予 理 睬 ， 继 续 发 脾 气 ， 直 到 教 师 从 外 面 走进 来 ， 王 小 燕 才 停 止 哭 泣 ， 回 到 座 位 上 ， 还 在 生 气 师 ： 孩 子 们 看 完 了 表 演 ， 大 家 来 说 说 ， 王 小 燕 做 得 对 不 对 ?为 什么 ?(生 充 分 说 ) 生 ： 她 爱 生 气 不 好 ， 对 身 体 有 害 生 ： 那 个 男 同 学 已 经 说 对 不 起 了 ， 她 还 生 气 ， 谁 ...
