教 师 备 课 本 学校： 小学 学科： 品德与生活术 年级： 二 年级 上 册 日期： 年 月 日 小 学 电 子教案 年 级 ： 二 年 级 学 科 ： 品 生 第 周 第 课 时 课 题 1 我 升 入 了 二 年 级 第 1.2 课 时 教 学 内 容 我 升 入 了 二 年 级 课 型 授 新 教 学 目 标 知 识 与技 能 在 班 集 体 中 ， 能 和 同 学 交 流 、分享感受、想法和 活动。 过程与方法 感受与 体 会自己进步的脚印， 并愿意朝新 的目 标 努力。 情感与态度 爱护书籍， 培养爱惜劳动成果的感情。 教 学 重点 学 生 学 会积累经验， 总结自己进步成果， 逐步养成良好行为习惯。 教 学 难点 学 会爱惜书本和 文具， 珍惜别人的劳动成果。 学 情与 学 法 观察讨论 教 学 方法 自主学 习 教 学 准备 准备在 暑假中 的旅游照片、制作、作品 等、录音故事。 教 学 程序 师 生 活 动 一、导入： 二、 小组进行交流，和同桌一起分享快乐。 三、我们快乐的暑假生活 教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里 高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。 1、 交流自己最高兴的事。 2、 交流暑假中的作品。 1、 设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活” 四、 成长包伴我成长 2、指名讲讲作品。 3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。 什么？交流自己的心愿。 （板书:我升入了二年级） 4、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。 5、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。 教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画。 1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介 绍 一下经 验 。 2、假如 你是新 书，你会 对 同学们说 些什么？学生戴 上头 饰 ，扮 成新 书、新 本和文 具 说 说 自己的希望。 板书设计 1 我升入了二年级 喜欢集体 为集体服务 珍惜他人的劳动成果 达标检测设计 说说自己应该怎样爱护新书。 小 学 电 ...
