传统文化小学备课表格 备课人 学科 传统文化 第 2 册 第 单元 课 题 10 千 家 诗 （ 一） 教学目标 正 确 、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，初步感知诗文的大意。感受春天西湖的美丽景色，产生热爱自然，亲近自然的美好情感。 教学重点 背诵古诗，初步感知古诗大意；通过学习能够认识到春天的美丽，产生热爱自然、保护自然的情感。 教学难点 背诵古诗，初步感知古诗大意；通过学习能够认识到春天的美丽，产生热爱自然、保护自然的情感。 教学策略 课件 课前准备 课件 板书设计 千 家 诗 （ 一 ） 1.花 开 红 树 乱 莺 啼 ： 春 天 的 西 湖 边 ， 树 上 的 花 儿 开 放 了 ， 满 树 火 红 的 一片 ， 可 爱 的 黄 莺 在 树 上 跳 上 跳 下 ， 快 乐 地 鸣 叫 着 。 2、草长平湖 白鹭飞 ： 湖 边 的 草已经长得很高了 ， 几只白鹭在 湖 面上 自由自在 的 飞翔着 教 学 过 程 二次备课 一 ） 导 入 课 题 上 课 之 前 ， 老 师 先 问 一 个 问 题 ， 同 学 们 喜 欢 春 天 吗 ？ 那谁 来 描 述 一 下 春 天 的 美 丽 景 色 ？ 大 家 都 说 得 这 么 好 ， 老师 也 想 说 一 说 ， 可 以 吗 ？ 春 天 来 了 ， 春 姑 娘 迈 着 轻 盈 的 脚 步 悄 悄 地 来 到 我 们 的 身边 ， 一 阵 风 儿 吹 过 ， 我 闻 到 了 青 草 那 甜 甜 的 味 道 ， 我 听见 小 草 在 轻 声 说 ， 看 ， 多 漂 亮 的 绿 衣 裳 ， 是 春 姑 娘 为 我们 穿 上 的 ； 一 阵 风 儿 吹 过 ， 我 听 到 花 儿 笑 着 说 ， 快 看 ，春 姑 娘 为 我 们 带 来 了 五 颜 六 色 的 新 装 ； 春 风 吹 过 ， 我 听到 每 一 只 鸟 都 在 歌 唱 ， 他 们 都 在 唱 ， 春 姑 娘 来 了 ， 我 们心 中 多 快 乐 。平静的 湖水中 映出了 春 姑 娘 美 丽 的 身 影，春 姑 娘 到 过 哪里， 就把快 乐 和美 丽 留在 哪里。大 家 说 春天 美 不美 啊？ 嗯， 春 天 实在 是 太美 了 ， 今天 ， 就让我 们 一 起 走 进 古 诗大 家 庭 ， 课 件 出示 并 板 书 《 千 家 诗 》。欣 赏 一 首 描 ...
