1 小 学 六 年 级 数 学 教 学 工 作总结（精选 3 篇） 【 第 1 篇 】 小 学 六 年 级 数 学 教 学 工 作 总 结 这 个 学 期 由 我 担 任 六 年 级 （ 1） 班 的 数 学 教 学 工 作
这 学 期 来 ，我 认 真 执 行 学 校 教 育 教 学 工 作 计 划 ， 并 以 认 真 、 严 谨 的 教 学 态 度 ， 从事 数 学 学 科 的 教 学 工 作 ； 现 将 本 学 期 以 来 的 教 学 工 作 作 个 总 结 ， 以 便今 后 的 教 学 方 法 再 上 一 个 新 的 台 阶 ： 一 、 取 得 的 经 验 1、 要 提 高 教 学 质 量 ， 关 键 是 上 好 课 督 促 好 学 生 完 成 作 业
为 了上 好 课 ， 我 做 了 下 面 的 工 作 ： （ 1） 课 前 准 备 ： 备 好 课
①熟悉教 材： 对教 材的 基本 概念每句话、 每个 字都弄清楚， 了解教 材的 结 构， 重点与难点， 掌握知识的 逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪 些 资 料 ， 怎 样 才 能教 好
② 了 解学 生 水 平 ： 他 们 的 兴 趣 、 方 法 、 习 惯 ， 学 习 新 知识可 能会 有 哪 些 困 难， 采 取 相 应的 预 防 措 施
③ 考 虑 教 法 ， 解决 如何 把 已 掌握的 教 材传 授 给 学 生 ， 包 括 如何组 织 教 材、 如何 安 排 每节 课 的 活 动
（ 2） 课 堂 上 的 情 况
组 织 好 课 堂 教 学 ， 关 注 全 体 学 生 ， 注 意 信息 反 馈 ， 调 动 学 生 的 有 意 注 意 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 课 堂 上 讲 练 结合 ， 布 置 好 家 庭 作 业 ， 作 业 少 而 精 ， 减 轻 学 生
