1 子云小学办学理念与实践 一 、理念的形成 1、独特的地理位置与历史背景 公 元 前58 年 , 西 汉 文 学 家 、 哲 学 家 、 语 言 学 家 扬 雄 曾 在 绵 阳 西山 结 庐 读 书 ， 留 下 了 许 多 珍 贵 的 文 学 经 典 。 唐 代 诗 人 刘 禹 锡 在 《 陋 室铭 》 中 写 到 ：“南阳 诸葛庐 ， 西 蜀子云亭”， 从此,子云亭享誉海内外。原成都铁路分局绵 阳 铁路职工子弟小学 ,就坐落于风景秀丽的 西 山 脚下 。 为传承历史文 化， 以子云亭历史背景为依托， 创办有深刻文 化内涵的 现代 小学 ， 经 绵 阳 市教育局、 涪城区人 民政府批准， 从 2005 年4 月 4 日起， 绵 阳 铁路职工子弟小学 正式更名为“绵 阳 市子云小学 ”。 2、学校生存发展的需要 随着经 济的 发展， 人 民群 众 生 活 水 平 的 提 高 ， 对 教育的 要 求 也 越来 越 高 ， 追 求 高 质 量 的 教育是 人 们 的 普 遍 要 求 。 在 这 种 情 形 下 ， 学 校如 何 生 存 和 发展就成为每 一 位 校 长 苦 心 思 考 和 研 究 的 课 题 。 2004 年7 月 1 日， 绵 阳 铁路职工子弟小学 移 交 涪城区人 民政府管 理 。 同 其 他学 校 相 比 ， 学 校 规 模 小， 硬 件 设 施 相 对 薄 弱 ， 长 期 缺 乏 同 地 方 教育系统 的 联 系 交 流 ， 与 地 方 教育的 差 距 逐 步 扩 大 。 要 想 改 变 学 校 状 况 ， 只有具 备 了 办学 特 色 ， 才 能 扩 大 知 名度 ， 产 生 广 泛 的 社 会 影 响 ， 赢 得 社会 的 关 注 、 家 长 的 信 任 。 3、我的办学理念 基 于以上 原因 ， 为了 适 应 新 的 形 势 ， 迎 接 教育新 的 挑 战 ， 提 高 学校 办学 水 平 ，根 据 学 校 的 位 置 特 点 和 历史传承，在 充 分调 研 的 基 础 上 ， 2 确 定 了 我 校 的 办 学 理 念 “办 有 特 色 的 学 校 ， 育 有 生 气 的 学 生 ”。 多 年 的 教 育 实 践 使 我 认 识 到 ， 特 色 是 学 校 个 性 的 体 现 。 特 色 不 同于 特 长 ， 应 体 现 一 种 办 学 模 式 。 因 此 ...
