精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年度第一学期六年安全教育教学计划 2024-2024 学年度第一学期六年安全教育教学计划 一、教材分析： 本册教材是将安全教育的若干问题糅合在一起，作为一个序列呈现，分别由 9 个活动主题组成。每个活动主题设置有“真实再现”“行动再现”“拓展延伸”三大板块，其间穿插“警世台”“天天提醒”“安全锦囊”“知识链接”等。教材以现实生活为内容载体；以典型案例为引领；以基于问题的“应对和预防”为实践策略；以“直接对话”为沟通方式；以“综合呈现”为价值追求。 二、教学目标 1、使学生学会交往，正确处理同学之间的冲突。 2、使学生了解青春期的有关问题，帮助学生正确认识青春期的出现的各种问题，正确度过青春期。 3、使学生掌握怎样应对公共场所发生的险情，学会自救的方法。 4、使学生正确解决生活中的安全问题，帮助他们正确认识和处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系。帮助学生在自身生活体验中，形成安全意识，掌握方法和技能。 5、使学生养成健康、安全、文明的行为习惯，帮助他们营造学习、生活的公共安全环境。 三、教学重点、难点： 1、使学生掌握各种安全自护的常识。 2、形成健康安全意识与自救自护能力，能够健康、安全地成长。 四、学生情况分析: 六年级学生已懂得生命与安全的重要性，形成了初步的安全意识，但方法和技能掌握得不太好。还需要帮助学生在自身生活体验中，掌握方法和技能。多数学生基本养成了良好的探究和解决问题习惯，积极参加社会实践活动，积极上进。但个别学生还需要加强帮助、教育，促使良好行为习惯的养成。六年级学生开始逐渐步入青春期，对青春期的自身生理及心理的变化非常好奇，但不知道怎样面对及处理，需要在教学中进行深化的帮助引导。 五、教学措施： 1、引导学生展开丰富的学习实践活动，帮助学生形成会发现问题、思考问题与解决问题的能力。 2、开展安全知识竞赛等活动，丰富教学内容，巩固学习成果。 3、拓展教育资源，利用家长等社会资源，进行卫生与健康方面的专业知识讲座。 六、教学进度安排： （周一课时）
