精品文档---下载后可任意编辑2024 七班级语文教学个人工作总结 2024 七班级语文教学个人工作总结 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。下面是我搜集整理的 2024 七班级语文教学个人工作总结，欢迎阅读。 2024 七班级语文教学个人工作总结一 日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在校领导的正确领导和大力支持下，在班主任和家长的主动协作下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下： 一、备同学，教育要面对全体同学。 教育要面对全体同学，了解和分析同学状况。在教学的过程中我懂得了充分了解同学对教学的重要性。同学学习层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一(1)班的同学比较活跃，上课气氛活跃，但是同学差异性很大，如有很多的同学逆反心理强，心理脆弱，需要你准时的"关注'他，鼓舞他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，留意他们的心理，多给学习热忱，效果还不错。还有一些"弱势群体'，他们多数基础不好，上学期的几次考试很不理想，对他们打击很大，有些人上课睡觉，不完成作业，甚至想放弃语文的学习，我准时了解状况，多和他们沟通，鼓舞，重新点燃他们学习语文的期望之"火'。 1 / 10精品文档---下载后可任意编辑由此我可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备同学'。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。 二、备课与上课。 教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，"备课备不好，倒不如不上课。'我始终生疏到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，常常上网查阅一些教学课件，并不是下载一个现成的应付了事，而是把几个好的进行整合，并且结合实际教学整理出适合自己同学的行之有效的课件。虽然费事辛苦，但事实证明那是很值得的。 在上课的环节，我努力做好"精讲'，把"创设教学情境'与"合作学习'两项技能在课堂上充分表达。利用好有限的教学资源创设情境，把班级的同学连续依据 4 人分好小组，在正常上课是商量 ，复习是相互考题，作文学习时候又互评作文总之在不同的学习时期，我都把合作学习做到实处，从效果上看很不错。今后确定努力做好这两项技能的培育。 ...
