小 学 师 德 师 风 培训方案 小 学 师 德 师 风 培 训 方 案 （ 精 选 12 篇 ） 为 了 保 障 事 情 或 工 作 顺 利 、 圆 满 进 行 ， 时 常 需 要 预 先 开 展 方 案 准备 工 作 ， 方 案 属 于 计 划 类 文 书 的 一 种 。 那 要 怎 么 制 定 科 学 的 方 案 呢 ？以 下 是 店 铺 收 集 整 理 的 小 学 师 德 师 风 培 训 方 案 ， 欢 迎 大 家 借 鉴 与 参 考 ，希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 小 学 师 德 师 风 培训方案 篇 1 一 、 指 导 思 想 为 了 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ， 扎 实 推 进 创 先 争 优 活 动 ， 认 真 贯彻 落 实 国 家 、 省 、 市 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 及 县 “十二五”教 育 发 展 规 划 ， 进 一 步提高 教 师 的 师 德 师 能 ， 不 断 提升 广 大 教 职 工 的职 业 素 养 、 专 业 水 平 和 精 神 风 貌 ， 为 率 先 基 本 实 现 城 乡 教 育 一 体 化 、率 先 基 本 实 现 教 育 现 代 化 提供 有 力 人 才 保 证 。 二、 培 训 对 象 芦 华 小 学 全 体 教 职 工 。 三 、 培 训 时 间 20xx 年3 月7 日 四 、 培 训 主 题 强 师 德 ， 树 形 象 五、 培 训 目 标 通 过 师 德 教 育 活 动 ， 充 分 激 发 广 大 教 师 增 强 事 业 心 、 责 任 感 ， 促进 教 师 热 爱 学 生 、 爱 岗 敬 业 、 严 谨 治 学 、 团 结 协 作 、 谦 洁 从 教 、 为 人师 表 ， 使 广 大 教 师 转 变 教 育 观 念 ， 做 到 以 人 为 本 ， 依 法 从 教 ， 提高 广大 教 师 政 治 思 想 素 质 和 教 师 职 业 道 德 水 平 ， 促 进 逐 步建 立 和 落 实 师 德教 育 与 教 师 个 人 年 度 工 作 考 核 、 职 称 职 务 评 聘 等 相 挂 钩 的 长 效 激 励 机制 ， 确 保 我 校 师 德 教 育 健 康 可 持 续 发 展 。 六 、 组 织 机 构 组 长 ： 何xx 副 组 长 ： 翁 建 华 林xx 何 月 云...
