1 教育实习总结 2012 年2 月13 日到11 月18 日，我在小学进行了为期三个月的教育实习。回顾这三个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短三个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任苟老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原英语老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一两个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。 我第一次上讲台时，自我感觉 并不紧 张 ，其 实很紧 张 ，课讲得 也很快 ，一个感觉 就是差 。后 来 的课就一次比一次进步 了，越 讲越 熟 练 ，越 讲越 流 畅 ，同学们对 我讲授的知识都能吸 收 。有了前几 次讲课的经验，我认 为自己 的课堂驾驭能力 有了很大 提 高 ，不但可 以 良 好地 控制时间，也 能够 适 时地 调。 在教学方 面，通 过 实习，我将 书 本学到的知识运 用 到教学实际 中 ，发 现 了自己 在教学工作方 面的优 缺 点，积累 了实践 的经验，争 取 在以后 的教育实践 中 发 挥 利 用 自己 的长处 ，克 服 自己 的不足 ，从 而不断 改 2 进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。 在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。 实习的主要内容：包括课堂教...
