一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1 分，共28 分） 1．我国教育目的的理论基础是( )。 A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育 D．著名学者的学说 2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A．夸美纽斯的《大教学论》 B．洛克的《教育漫话》 C．卢梭的《爱弥尔》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。 A．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《爱弥儿》 D．《普通教育学》 4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。 A．教育哲学 B．教育心理学 C．教育学 D．教学论 5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A．存在主义教育思想 B．要素主义教育思想 C．实用主义教育思想 D．永恒主义教育思想 6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。 A．生物性 B．永恒性 C．历史性 D．阶级性 7．学校的中心工作是( )。 A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作 8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。 A．学习即回忆 B．人性本善 C．教育遵循自然 D．教育是经验的成长 9．普通教育学的研究对象主要是( )。 A．幼儿教育 B．中小学教育 C．高等教育 D．职业技术教育 10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的 C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约 11．“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A．大众性 B．公平性 C．终身性 D．未来性 12．( )是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。 A．观察法 B．读书法 C．文献法 D．行动研究法 13．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。 A．家庭教育 B．社会教育 C．学校教育 D．一切教育 14．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是( )。 A．教育超前于政治经济发展 B...
