小学教师教学常规培训讲义 碛塄中心小学 杨莉宁 一、制订计划的要求： 计划，可以保证教学工作有目的有步骤地实施。制订教学工作计划的要求是： 1、格式正确。教学计划一般包括指导思想、教材简析、学生学习基础分析、教学目标、教学要求、主要措施、教学活动及教学进度安排等内容。 2、符合“四性”。方向性：计划必须全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质；科学性：计划必须符合课程标准的基本精神、符合学生的基础实际，符合教学规律；超前性：计划必须在正式上课之前完成；可操作性：计划的目标、措施及活动安排必须体现课程标准（教学大纲）的要求，必须明确、具体、可操作。 3、及时调整计划。在实施计划过程中，发现有不符合实际情况的地方，要及时调整修订，并将调整的意见续写在计划后面。 二、备课的要求： 备课是上好每一节课的前提，课堂效率能否提高在很大程度上取决于教师的备课和教案设计，教师备课越认真，设计得越全面，教师的主导作用与学生的主体作用就 越能得到 充 分发挥 ，课堂效果 就 越佳 ，从 而 提高教学质量 。备课要备以下 内容： 1、备教材： （1）要认真研 究 大纲，最 好能通 读 全套 教材，这 样 可以了 解 教材的编 排体系 。教师要对 教材所 涉 及的知 识 进行 归 类 ，掌 握 各 部 分知 识 的结 构 ，认识 各 知 识之间 的阶 段 性、连 续性，确定 所 教教材在本学科体系 中的位 置 。 （2）要对 整个 单 元 教材进行 研 究 ，掌 握 重 点 和难 点 ，然 后对 整个 单 元 教材进行 处 理 。 （3）要具体感 知 本课教材，理 解 教材，进而 掌 握 教材。要对 教材进行 分析，把 教材的知 识 变 成自 己 的知 识 。 2、备目标：根 据 教材的要求和学生的实际制定 教学目标，教学目标要准确、适 当 ，既 要符合大纲的要求，又 要符合学生的实际。 3、 备 学 生 ： （ 1） 要 研 究 学 生 原 有 知 识 基 础 、 学 生 的 智 力 水 平 、 能 力 水 平 以 及 在 班 上 的 分类 情 况 。 （ 2） 要 研 究 学 生 的 学 习 兴 趣 、 学 习 态 度 、 学 习 习 惯 以 及 分 类 情 况 。 4、 备 教 案 。 5、 备 学 法 。 三 、 教 案 的 要 求 ： 教 案 是 教 师 施 教 的 课 时 计 ...
