小学教师结对帮扶计划 （工作总结和计划） 为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度
一、帮扶对象： 教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象
二、帮扶形式： 采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶
三、帮扶目标 1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向
2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯
2 3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力
4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新
展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺
四、帮扶双方职责： （一）指导教师职责 1．全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务
以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作
2、全面跟踪被指导教师的课堂
结合学校听课制度，每周完成至少 1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）
4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他 们 上好见面课、汇 报 课和各 类 公 开 课
并及时对教学中存 在的问题提出自己的看 法 和意见，协 助他
