一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?() A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 1.C 【解析】德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家，普鲁士是世界上最早实行 义务教育的国家。 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 2.B 【解析】孔子所说的“学”即“学习”，“思”即“思考”，因此他很强调学习与思考相结合。 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 3.D 【解析】小学教育在义务教育中的地位主要体现在以下三个方面：普及性、基础性和 强制性。 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 4.D 【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 5.A 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶 段中的发展是不平衡的;另外一种是不同方面在不同发展时期的不平衡性。 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了 教师素 养 中的( )。 A.深 厚 的教育理 论 知识 B.崇 高的职 业 道 德 C.广 博 的文 化 科 学知识 D.过 硬 的教学基本功 6.B 【解析】陶行知的话 体现了 教师 素 养 中的崇 高的职 业 道 德。 7.“学而时习之 ”“温 故 而知新”体现了 教学的( )。 . A.直 观 性原则 B.启发性原则 C.循 序渐 进 原则 D.巩 固 性原则 7.D 【解析】巩 固 性原则，是指 教师 要引 导 学生在理 解的基础上牢 固 地掌 握知识 和技 能 ， 使 其 长 久 地保 持 在记 忆 中，能 根据需 要迅 速再 现出 来，以利 于 知识 技 能 的运 用 。孔子要求 “学而时习之 ”“温 故 而知新”体现了 重 视 掌 握 知识 的巩 固 问 题。 8.教师 进 行教学工 作 的起 始 环 节 是( )。 A.备 课 B.上课 C.作 业 的检 查 与批 改 D.课 外辅 导 8.A 【解析】备 课 是教师 教学...
