1 小 学 数 学 名 师 工 作 室 工 作 计 划 小学数学名师工作室工作计划(精选5 篇) 小学数学名师工作室工作计划1 根据《**区“名师工作室”工作方案》,以及本“名师工作室”三年发展规划,结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际情况,特制订本学期研修计划
制订个人规划
根据“名师工作室”的三年发展总规划,围绕个人教学的优缺点,每位成员制订三年个人发展规划和年度研修计划
开展读书活动
为了更好地读懂学生和课堂,本学年度我们将学习两本专业书籍,并通过多种方式交流,并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会
开展课堂教学剖析活动
为了对自己的课堂教学有更专业的把握,我们将结合个人公开课进行课堂教学剖析,从多方面分析、解读课堂教学,发现个人教学中存在的问题,以便后续的教学研究的开展
开展在线交流、研讨活动
我们已搭建名师工作室网站,利用网络开展交流活动,解决教学中遇到的问题
开展教学研讨活动
2 选 择 一 节 课 进 行 集 体 备 课 , 并 进 行 课 堂 教 学 的 实 践 , 进 行 案 例 研究
申 报 课 题 根 据 研 究 的 内 容 , 申 报 市 级 课 题 , 并 开 展 研 究
学 期 末 进 行 总 结
年 度 结 束 将 进 行 一 次 工 作 总 结 , 整 理 工 作 室 活 动 成 果 和 相 关 资 料 ,并 讨 论 下 学 年 度 的 活 动 的 主 要 内 容
小 学 数 学 名 师 工 作 室 工 作 计 划 2 xx 区 小 学 数 学 张 xx 名 师 工 作 室 在 各 级 领 导 的 关 怀 下 , 正 一 步 步走 向 成 熟
随 着20xx 年 的 到 来 , 工 作 室 全 体 成 员 将 会 用 心 经 营 我 们的 工 作 室 , 使 之 成