第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 五年级课外寓言故事范本 某些〔故事〕是人类对自身历史的一种记忆行为,人们通过多种故事形式
记忆和传播着肯定社会的〔文化〕传统和价值观念,下面是我为大家整理的 2024 五班级课外〔寓言故事〕范本,喜爱可以共享一下哟
2024 五班级课外寓言故事 1 景差是郑国的相国
一次,景差坐着马车带着随从外出,出都城走了一段路,发觉前面车马拥挤,道路堵塞,景差让随从上前察看,原来前面很长一段路淤泥积累,坑坑洼洼,车、马每行到此便难以前进,马摔倒路边,车陷进泥里,人只好下车去舍命推拉那些车、马,搞得非常狼狈
堵在后面的行人非常着急
见此状况,景差忙命自己的随从都下去帮助推车拉马,自己也亲自下车前去指挥,使混乱的局面渐渐变得有秩序起来
又有一次,景差坐车经过一条河边,只见一个老百姓卷起裤脚走过河,由于时值隆冬,那人上得岸来,两条腿已经冻僵,全身也哆嗦成一团
景差看到这个状况,抓紧叫随行的人把那冻得浑身发紫的百姓扶到后面的车上,拿过一件棉衣盖在他身上
好半天那人才缓过气来,对景差真是千恩万谢,感谢不尽
景差关怀老百姓疾苦的事情传开了,大家都赞扬景差是个了不得的人
可是晋国大夫叔向却与众人持相反的看法
叔向说:“作第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑为一个相国,景差并不称职,只不过是个庸才罢了
假如他真正胜任本职工作,就该对交通状况、桥梁道路了如指掌
对泥泞的路面准时加以修理而不致于到了走不通时去指挥疏通
至于桥梁,他该在春季就动员百姓把河沟〔渠道〕清理好,在秋季就组织人力物力将渡口桥梁修复、架好
到了寒冷的冬季,连牲畜都不能走过河了,何况人呢
可见景差胸无全局,不会深谋远虑,算不得称职的相国
” 看来,叔向的评价是有道理的,作为一国之相,关怀老百姓就必需从大事抓起,从根本上解决问题,而不是头痛医头,脚痛医脚