第 1 页 共 1 页 小 学校本课程实施方案 校本课程实施方案 8 篇 一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，结合“着眼素质、扎实基础、全面发展、办出特色”的学校办学宗旨和育人理念，坚持以学生发展为本，透过尊重学生、信任学生、指导学生等手段和途径，让每一位学生的个性都得到用心有效地发展，并以此为契机，争创学校特色，努力提升教学质量，最终促使学校、教师、学生共同成长。 二、开发目标 1、坚持自愿自主、灵活开放的原则，给学生想象、创造空间，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的潜力。 2、根据学生的实际状况，实现目标多元资料宽泛，用心拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践潜力。 3、培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美潜力，陶冶情操、增 进 身 心健 康 ，使学生热 爱生活，适 应 社会 。 4、透过校本课程的开发，进 一步 培养具 有科 研 潜力和较 高综合素质的教师团队 。 三 、校本课程开发的主要资料 1、基础性课程: 第 1 页 共 1 页 《‘五个一’养成教育》、《古诗词鉴赏》、《智力数学》等。 2、丰富性课程: 《语文实践》、《数字与生活》、《数字日记》、《好词佳句》、《法在身边》、《化学与健康》、《探索自然》等。 3、发展性课程: 根据本校实际状况，用心开展兴趣小组活动:计算机基础应用、英语角、舞蹈、绘画、书法、版报、广播、写作等。 四、校本课程教材编写要求 为满足学生个性发展的需要，培养学生的创造精神和实践潜力，我们将根据教师的个性特长，以教师丰富的实践为基础，选取参考有关资料，诱导教师透过超多的创造性劳动，自编或选编校本课程教材。学校主要是审核、并适当资助教材的刊印整理，保证校本课程教材的科学、合理、有效。 五、校本课程的开发步骤 ㈠建立校本课程开发领导小组: ㈡进行前期论证 1、结合现有资源 ，透过问 卷 调 查 等形 式 征 集 教师的意 见 ，确定 校本课程开发实施 的具 体 科目 及 资料。 2、就 即 将开发实施 的校本课程征 求学生及 家 长的意 见 ，考察所 开发的课程是否 贴 合学生及 家 长的意 愿 与需要，如 贴 合需要 第 1 页 共 1 页 的，学校负责可行性论证;如不贴合的，则取消该校本课程的开发与实施计划。 ㈢师资培训 随着现代化建设的发展和素质教育的深化，校本课程的资料和形式将越...
