(一)年级情、意、行培养目标 情感目标（爱） 意志品质（坚持） 行为习惯 学习动力： 发现快乐、留心观察 乐于模仿、喜欢上学 学习行动： 认真听讲、喜欢阅读 书写认真、姿势正确 学习习惯： 摆放学具、整理书包 举手发言、声音洪亮 交往技能： 认识伙伴、主动交往 互谦互让、微笑相伴 合作行动： 喜欢伙伴、送出夸奖 得到帮助、主动感谢 交往习惯： 遵守时间、自觉排队 相见问好、使用尊称 品德润养： 寻找兴趣、尝试体验 认识对错、愿意听话 品德践行： 敢于展示、感受快乐 尊敬师长、听从劝告 生活习惯（品德）： 右行礼让、慢步轻声 讲究卫生、爱惜粮食 (二)年级情、意、行培养目标 情 感 目 标 （ 想 ） 意 志 品 质 （ 坚 持 ） 行 为 习 惯 学 习 动 力 ： 激 发 兴 趣 ， 愿 意 学 习 。 积 极 参 与 ， 乐 于 表 现 。 学 习 行 动 ： 知 错 想 改 ， 坚 持 改 对 。 积 极 举 手 ， 大 胆 发 言 。 学 习 习 惯 ： 眼 神 专 注 ， 认 真 听 讲 。 站 姿 端 正 ， 声 音 洪 亮 。 交 往 技 能 ： 伙 伴 相 处 ， 友 好 待 人 。 心 有 他 人 ， 愿 意 谦 让 。 合 作 行 动 ： 发 现 优 点 ， 愿 意 称 赞 。 遵 守 规 则 ， 做 事 有 序 。 交 往 习 惯 ： 别 人 讲 话 ， 不 乱 插 话 。 有 序 排 队 ， 不 推 不 挤 。 品 德 润 养 ： 友 好 相 处 ， 言 语 文 明 。 培 养 兴 趣 ， 感 受 成 功 。 品 德 践 行 ： 遇 到 困 难 ， 寻 求 帮 助 。 乐 于 模 仿 愿 意 坚 持 。 生 活 习 惯 （ 品 德 ） ： 偏 劳 道 谢 失 礼道 歉 大 胆 尝试 敢于 展示 (三)年级情 、意 、行 培 养 目 标 情 感 目 标 意 志 品 质 行 为 习 惯 学 习 动 力 ： 能 说会听 乐 于 思考 学 习 行 动 ： 自觉听 讲 遵 规 守 纪 学 习 习 惯 ： 课前预习 留心 生 活 乐于尝试 树立自信 主动参与 不懂敢问 积极发言 勤于思考 交往技能： 能够欣赏 乐于分享 取人之长 补己之短 合作行动： 自觉互助 学会合作 欣赏他人 学会原谅 交往习惯： 主动交流 能够倾听 表达赞美 接纳他人 品德润养： 培...
