(一)年级情、意、行培养目标 情感目标（爱） 意志品质（坚持） 行为习惯 学习动力： 发现快乐、留心观察 乐于模仿、喜欢上学 学习行动： 认真听讲、喜欢阅读 书写认真、姿势正确 学习习惯： 摆放学具、整理书包 举手发言、声音洪亮 交往技能： 认识伙伴、主动交往 互谦互让、微笑相伴 合作行动： 喜欢伙伴、送出夸奖 得到帮助、主动感谢 交往习惯： 遵守时间、自觉排队 相见问好、使用尊称 品德润养： 寻找兴趣、尝试体验 认识对错、愿意听话 品德践行： 敢于展示、感受快乐 尊敬师长、听从劝告 生活习惯（品德）： 右行礼让、慢步轻声 讲究卫生、爱惜粮食 (二)年级情、意、行培养目标 情 感 目 标 （ 想 ） 意 志 品 质 （ 坚 持 ） 行 为 习 惯 学 习 动 力 ： 激 发 兴 趣 ， 愿 意 学 习
积 极 参 与 ， 乐 于 表 现
学 习 行 动 ： 知 错 想 改 ， 坚 持 改 对
积 极 举 手 ， 大 胆 发 言
学 习 习 惯 ： 眼 神 专 注 ， 认 真 听 讲
站 姿 端 正 ， 声 音 洪 亮
交 往 技 能 ： 伙 伴 相 处 ， 友 好 待 人
心 有 他 人 ， 愿 意 谦 让
合 作 行 动 ： 发 现 优 点 ， 愿 意 称 赞
遵 守 规 则 ， 做 事 有 序
交 往 习 惯 ： 别 人 讲 话 ， 不 乱 插 话
有 序 排 队 ， 不 推 不 挤
品 德 润 养 ： 友 好 相 处 ， 言 语 文 明
培 养 兴 趣 ， 感 受 成 功
品 德 践 行 ： 遇 到 困 难 ， 寻 求 帮 助
乐 于 模 仿 愿 意 坚 持
生 活 习 惯 （ 品 德 ） ： 偏 劳 道 谢 失 礼道 歉 大 胆 尝试 敢于 展示 (三)年级情 、意 、行 培 养 目 标 情 感 目 标
