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小学生作业拖拉的成因与对策

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小学生作业拖拉的成因与对策 班里有几个这样的学生,别人作业都完成了,他们却迟迟交不上。仔细观察了解,这几个同学作业时总是边做边玩,写写字,弄弄橡皮、尺子,一会儿要喝水,一会儿上厕所。老师和家长都认为,这是没有养成良好的习惯造成的,但事实并非仅仅这么简单。我对班上这些孩子进行了追踪观察,同时翻阅了大量的资料,觉得造成孩子作业拖拉的原因是多方面的。而且一旦出现此类现象,应该及早查明原因,寻找对策,否则,长此以往,会对孩子的学业造成无法弥补的缺憾,对孩子的素质发展造成严重的影响。 一、学生作业拖拉的成因 (一)心理发展缺陷 1、注意力缺陷。这些孩子拖拉并不是速度慢,我们观察可以发现,他们在屋子里玩铅笔、橡皮,或者两眼发呆,就是不看 眼前 的作业。你 给 这样的孩子再多时间 仍 然 只 写一行字。 2、视 动 协 调 能 力落 后 。作业就是视 知 觉分 辨 以及视 知 觉和动 作协 调 的过 程 。所有的作业材 料都必 须 透过 视 觉来 做文 字的处 理,同时还 要有手 的动 作。这类孩子通常在涉及到书写、阅读的任务上就表现差,而其他活动如讲述什么事情可能并不那么拖拉。 3、天生慢性子。有一些孩子明显的比其他孩子动作慢,不论在什么情形下、做什么事情都慢,即便是有强烈地外界刺激他仍然是行动迟缓,慢条斯理,紧张不起来。这类孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型,是先天气质。 (二)个体发展差异 1、时间概念模糊。特别是低龄孩子,不知道把一件事尽快做完后会有什么好处,也不认为自己慢有什么不好。比如成人知道,自己上班和孩子上学都不能迟到,而孩子则不然,大人上班和自己上学晚了,对他来讲都是无所谓的,他想的只是眼前的事情,这是由孩子个体的成长决定的。 2、自制力水平不够。特点是孩子做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事动作就慢。如孩子想去玩,可妈妈非让他把玩具收拾整齐,孩子心里不高兴但又不得不干,自然就会拖拉起来;孩子的学习兴趣低落,积极性不高,每天都硬着头皮应付家长,你让他读书、作业,他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。 3、阅读能力滞后。这些孩子独自审题时较为困难,题意不解必然拖拖拉拉,如果有家长在旁边给予提示,则速度就会快很多。 4、缺乏自信心。孩子担心自己做不好,怕出错,做起事情来瞻前顾后、畏畏缩缩的,速度自然就快不了,然而越是担心、害怕,孩子的动作也就越慢。如果这时候大人再在一旁不断地责备...

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