小学作文基本功训练 第一部分 词语训练词语训练一 怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1 ．多认识事物，注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只 有有了 一定 的认识，才能将 它 们分辨 清 楚 ，也 才能准确 地 说、写出 它 们的名称。如 果 在日 常 生活 学习 中 ，我们多认识事物，随 时 随 地 掌 握 常 见 的各 种事物的名称，就能增 长 知识，扩 大眼 界，就能丰富我们的词汇，促 进 语言 和 思 维 的发 展 。 我国两 千 多年 以 前 的教育 家 孔 子，就主 张 学生要积累词汇，要“多识于 鸟 兽 草 木 之 名”。多掌 握 一些自 然 景 物的名称，他 认为 这对发 展 学生语言 和 思 维 是很 有好处 的。在同学们学过 的古诗 词里 ，就有不少 带 鸟 名、花 名、山 名、地名的词语，描 写大自 然 的美 丽 景 色 ，歌 颂 祖 国的大好山 河 ，表达 作者 丰富的思 想 感 情 。如 下 列例 句中 加 粗 的词语。 带 有鸟 名的： ① 两 个 黄 鹏 鸣 翠 柳 ，一行 白 鹭 上青 天。 ② 孔 雀 东 南 飞 ，五 里 一徘 徊 。 ③ 故 人西 辞 黄 鹤 楼，烟 花 三 月 下 扬 州 。 ④ 泥融 飞 燕 子，沙暖 睡 鸳 鸯 。 带 有花 名的： ① 忽 如 一夜 春 风 来，千 树 万 树 梨 花 开 。 ② 春 色 满 园 关 不住 ，一枝 红 杏 出 墙 来。 ③ 待 到 重 阳 日 ，还来就菊 花 。 ④ 人间 四 月 芳 菲 尽 ，山 寺 桃 花 始 盛 开 。 带 有山 名的： ① 不识庐 山 真 面目 ，只 缘 身 在此 山 中 。 ② ...
