中班开放日活动设计方案一、晨间活动：按照自己的喜好选择拼搭镶嵌玩具二、生活活动：1、能独立整理自己的衣物，并存放在自己固定的衣物柜中。2、自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。3、有序排队洗手、喝水，学习排队等候，能迅速准确地叠放毛巾和取放茶缸。三、早饭1、值日生做好值日工作。2、安静吃早饭，不交流接耳。3、保持桌面和个人卫生，不洒、不掉，吃好吃饱。四、饭后散步，做些轻微的活动1、按照老师要求在指定范围内做轻微的活动2、做不剧烈的小游戏：小小木头人、吹泡泡、看谁望得远3、安静进入教室准备教育活动，进出排队有序，不插队、不掉队。五、教育活动（9：00——9：30）活动内容：计算：水果丰收了活动目标：1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识.2、将相应的数量与数字相匹配。3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。活动准备：1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。2、贴有1—5数字的汽车图、火车图。3、1—5的水果图若干。活动过程：一、摘水果。教师弹摘果子的音乐，幼儿跟着音乐做动作，引出新课1、师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果？2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？每位小朋友摘一个你喜欢吃的水果。（听说要摘水果，小朋友估计已经迫不及待了，很快就摘自己喜欢吃的水果）3、幼儿摘好水果，教师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？幼儿A：我的苹果上有圆点，四个圆点。幼儿B：我的香蕉上也有，是三个圆点。二、送水果。嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车图）1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）幼儿A：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。幼儿B：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。3、送水果师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）（评析：在送水果乘车的游戏中帮助幼儿积累有关量数匹配的经验，采用这样的方法，人人都能积极参与，个个都能动手，而且是在活动中进行，幼儿不觉得枯燥。）三、游戏：摘水果、送水果继续进行一次。师：呀！树上还有那么多的水果，我们把它们都摘下来用火车运到很远的地方，好吗？这次小朋友可以摘一个水果，也可以摘两个水果（幼儿摘水果）1、提问：你这次摘的是什么水果？上面有几个点子？2、请小朋友将水果送到火车车厢上去，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你乘几号车厢。（请小朋友检查）如：五个点子的石榴我送你乘五号车厢。（评析：此环节通过循序渐进，由易到难地进行游戏。幼儿在第一次游戏中积累的经验得到巩固，而且都能用完整的语言表达操作过程。）3、幼儿运水果。（1）师：“我们要把汽车上、火车上的水果运回去，谁愿意来做司机？（2）“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室）轰隆隆，火车出发了（幼儿开着火车出活动室）幼儿在欢快的游戏氛围中结束活动。六、做操（10：00——）1、进出场排队有序，不插队、不掉队、不随便走动。2、能根据音乐做肢体动作，动作整齐有力。3、能熟练优美地运用器械做器械操，精神集中，不掉器械。七、户外活动（一）活动游戏：捕鱼活动目标1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。活动准备：活动前学会歌曲讲解游戏玩法及规则。玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉……住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。2、幼儿开始第一遍游戏。3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。4、整理放松活动，退出游戏场地。...
