践行社会主义核心价值观——做诚实守信小学生小学思品课教学设计曹暑军一：活动背景国家背景：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观
“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练
学生现状：小学五年级学生，处于童年和少年的交接阶段，思想意识处于不成熟阶段，辨别是非的能力有待提高
特别是有些孩子身为独生子女在溺爱的家庭环境中长大，经常说谎而又得到父母纵容
讲诚信是做人的第一步
针对我班学生对诚信认识的薄弱现状，现需要开展一场关于讲诚信、做诚实守信的小学生的主题班会活动
二：活动准备:教师准备做一份诚信调查问卷
()做一份《诚实守信，做文明小学生》倡议书
精心挑选和培训小记者及主持人
:学生准备()学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范
()让学生查找有关“诚信”的感人故事收集“诚信”的名言
()课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为
()自编自演诚信小品
三：活动目标知识目标了解社会主义核心价值观的内容，懂得诚信的内涵意义，知道诚信是我们中华民族的传统美德
能力目标：学到讲诚信的方法和技能，在家庭、学校、社会生活中讲诚信，从生活细节中入手做个诚信的小学生
情感态度与价值观目标：心灵上认同诚信，懂得诚信的重要个人意义和社会意义，努力做一个有诚信的人，并通过自己的努力去影响身边的人，通过自己的努力营造良身边良好和谐的环境
四：活动过程(一) 引出诚信，重温儿时故事引出活动主题
师《狼来了》，这是每个同学在幼儿园时都听过的故事，故事很简单，但却告诉我们一个最基本的做人道理，那就是，做人要诚信
诚信是做人的基本原则，古往今来，人们留下了很多关于诚信的美好故事，哪位同学愿意与大家分享一下你准备的诚信小故事呢
(二) 感受诚信，听学生讲诚信小故事
