精品文档---下载后可任意编辑2024 年老师培训心得感悟体会范文 2024 年老师培训心得感悟体会 1 20_年 12 月，我在河职院参加了河源市农村小学老师置换培训项目，因为机会难得，所以我非常珍惜。在培训学习期间，我自始至终地认真学习，积极倾听专家的讲座，用心去领悟他们观点，汲取精华。整个培训给了我很多的感悟和启迪。 20 天的培训学习扎实而紧促，此次培训分九个模块：师德修养、老师教育心理与学生心理健康、新课程理念、学科有效课堂教学探究、数学课堂教学观摩与研讨、班级建设、现代教育技术应用、小学数学科研方法指导和实践沟通与总结。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。这次的学习，对我来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。 新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、沟通、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和制造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留在表面，而要看实质性的东西。新课程要求把课堂还给学生，培育学生的动手动脑的能力。 精品文档---下载后可任意编辑 其次还在让学生在生活情境中亲近数学，只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情。 我要改变以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价。多样的表扬和适当的评语，也是激发学习兴趣的重要方式。如老师的肢体：一个微笑，一个点头默认等、不同的语言激励、学生的自我肯定、生生相互肯定等等，表扬要注意面对全体，让不同层次的孩子都要有获得成功的体验，这样才能增强孩子们学习数学的信心和兴趣。适当的评语也可以提高学生学习兴趣。如：对优秀学生评价使用“很好”、“继续努力”等激励性语言;对进生要用“进很大，继续努力”“哇，你越来越聪慧了”等词语;对后进生要用“只要努力，你肯定行的，老师信...
