1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）※ A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 23．下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？ A．心理过程及其规律 B．情绪人格及其规律 C．生理现象及其规律 D．心理现象及其规律 24．心理现象的产生方式是（） A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动 D．技能活动 25．学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（） A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性 26．一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？ A．消退和干扰抑制 B．倒摄和干扰抑制 C．前摄和消退抑制 D．前摄和倒摄抑制 27．高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？ （） A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质 28．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（） A．记忆能力 B．创造能力 C．运动能力 D．社交能力 29．注意的两种最基本的特性是（） A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．指向性与分散性 D．集中性与紧张性 30．“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（） A．激情 B．心境 C．热情 D．应激 31．教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（） A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想像力 D．分化概念 32．个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（） A．从众 B．依从 C．服从 D．遵从 33．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（） A．卡特尔 B．奥尔波特 C．霍兰德 D．斯坦伯格 34．加德纳提出的智力理论是（） A．智力二因素论B．智力结构论C．智力多元论D．智力三元论 35．下列哪种方法属于精神分析法？（） A．系统脱敏法 B．支持疗法 C．宣泄疗法 D．认知作业法 1. 持教育无目的论的...
