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八年级(下)文言文高效训练

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八年级(下)文言文高效训练 1 与朱元思书(吴均) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 1.解释下列句中加点词的意思。 ①负势竞上 ②好鸟相鸣 ③出淤泥而不染 ④窥谷忘反 ⑤横柯上蔽 2.翻译下列句子。 ①急湍甚箭,猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 3.下面加点的词解释错误的一项是: ( ) A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着) 4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( ) A 一百许里 B 百千人大呼 C 千百成峰 D 赏赐百千强 5.下面加点的词解释错误的一项是 ( ) A.从流飘荡:随着 B.负势竞上:凭依 C.窥谷忘反:通“返” D.在昼犹昏:夜晚 6.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里? 7.从听觉方面描写景物的对偶句是 8.文章情景交融,流露出作者怎样的情感和志趣? 9.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果? 10.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨? 11.本文先勾勒出富春江沿岸“ , ”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之 、山之 、山之 ,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。 12.文中画线的句子抒发了作者 的情感,含蓄地表达了作者 的人生态度。 13.本文先勾勒出富春江沿岸“ , ”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者 的人生态度。 1、①凭依(或:凭借、依仗)②美丽(若答“友好”也可给分)③却(可是,但是) ④通 (同)“返”,返回 ⑤遮蔽(遮住,遮掩) 2.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。 ②蝉不停地叫着,猿不停地啼着 3.B 4、A (A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指,表“很多”之意) 5、 D 6.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指...

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