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八年级上册语文教材分析

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八年级上册语文教材分析——宋学颖 一、 八年级语文上册教材在初中语文教材中的作用 在初中语文教材中,八年级语文上册教材具有不可替代的作用,原因是它具有以下特点: 首先,在所有的新教材,本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材,与以前的教材相比,它对说明文的要求更为简洁、准确,使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。 其次,它体现了教育部制定的《语文课程标准》(实验稿)的课程目标中的阅读目标:“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”这表明对说明文的阅读也是初中阶段学生必须掌握的非常重要的语文能力之一。 二、 八年级语文上册教材的具体内容 八年级语文上册教材分为五个板块六个单元,这是从以往教材的基础上继承和发展而来,而且新教材所有的教材都采用了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习·写作·口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指 根 据文章 的内 容 或 体裁 把 入 选 课文分为六个单元。具体来说: 第 一单元主 要是战 争 题 材的叙 事 性文章 。 教学目标: 1、引 导学生仔 细 阅读课文,使其主 动 发现问 题 ,深 入 思考 ,把 握文章 内 容 ,分析 人 物 形 象 ,体会作品中富 有表现力的语言 。 2、 分析 叙 事 性作品中人 物 和事 件 的描 述 方法,掌握记 叙 文六要素 。 3、 提 高 默 读速 度 和质 量 ,提 高 默 读能力。 4、认 识 到 非正 义 战 争 必败 的历 史 规 律 ,坚 信 只 有和平 与发展才 是人 类 光 明的前途 。 教学重难 点: 把 握叙 事 性作品中的人 物 形 象 和核 心 事 件 ; 对作品中感 人 肺 腑 的想象 、惊 心 动 魄 的情 境 和各具特色 的语言 有自 己 的体验和感 受 ; 还 要努 力提 高 阅读的质 量 和速 度 。 学情 分析 : 叙 事 性作品的内 容 包 罗 万 象 ,人 物 形 象 饱 满 ,事 情 发展经 过 完 整 。对于 本单元的教学,首先让 学生牢 固 掌握记 叙 文的六要素 ,并 通 过 反 复 阅读,使学生对课文中的人 物 形 象 、事 情 发展经 过能有清 晰 地 认 识 。同 时 ,老 师 要积 极 引 导学生用心 感 受 、体验、理解 、比较 和思考 课文的内 容 ,争 取 能够 在反 复 阅读的教学方式中开 ...

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